Наша жизнь стремительными темпами меняется. А что не так давно являлось фантазией, в наши дни превратилось в действительность. Показанные однажды в научной литературе технологии прочно пришли в нашу жизнь. Тут и биотехнологии, и сотовая связь и гибридные девайсы и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. А чего стоят мгновенный контакт в чатах и взаимодействие между фирмами, находящимися как в соседних комнатах, так и на разных континентах. Создание новых интеллектуальных технологий предоставляет шанс существенно ускорить процесс развития и разворачивает захватывающие возможности. С умножением путей образования новых изобретений нарастает и диапазон информации, которую следует систематически изучать и систематизировать. И все выполняется людьми. И дабы в полной мере воплощать в жизнь глобальные идеи, стоит вооружиться современными знаниями в таких областях как информатика, data science, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из престижных и многообещающих высокопрофессиональных тенденций. Кроме того, это и творческая работа. По сути, разработчик способен на многие «чудеса» — скажем, сделать компьютерный «мозг», снабдив электронику запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без автоматизированных систем и программирования не обходится ни одна фирма и ни одно предприятие.
Программирование – интересный и по-настоящему образовательный путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо постигать уже в начальной школе. Залог успеха здесь — грамотно написанная обучающая основа. Всевозможные игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода обеспечивают юным исследователям реальную перспективу проверить себя на этом поприще. Преобладающей идеей в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и математических способностей у учащегося. С каких же лет можно ознакомлять ребенка с подобного рода факультативом? Актуальным считается возраст 9-14 лет. Тем не менее, существуют методики развития малышей уже с трехлетнего возраста. Конечно, дошкольник не сможет создать код или разобраться в основах программирования. К слову, различные конструкторы, живые плакаты и ребусы будут кстати. В первую очередь можно привлекать простые развивающие игры. К примеру, конструктор Klikko, дающий трансформировать упрощенные фигуры в трехмерные и собирать из этого увлекательные механизмы — избушку или шкатулку. Действия такие как это расширяют логику и пространственное мышление. После того как дошколёнок пойдет в школу, стоит зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, проводится множество состязаний по робототехнике. Знаменательным явлением данной тематики можно считать Кубок Знатока. В русле которого осуществляются чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Принимают участие союзы от колледжей и училищ, кружки робототехники, товарищеские группы и все заинтересованные. Эти события действительно замечательный образовательный процесс как для взрослых, так и для школьников.
Для конструктивного понимания структуры несложных языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности последнее время приходятся собранные на платформе Ардуино. Платформа стала пользоваться успехом из-за своей доступности и практичности. И не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике пользователь может освоить как собирается «Arduino» в общем за один день. Конструкторы электронные Для Arduino включают в себя микрочипы, управляющие всеми современными электроприборами и роботами. К электроплате «Ардуино» можно подключать всевозможные датчики и двигатели, и еще много электронных девайсов. Их управление можно обеспечить с помощью программируемой среды. Для профессиональной работы необходимы знания. В том числе язык Си. Тем, кто только начинает предоставлены в большом количестве графические редакторы с блочным программированием. В частности, scratch — блочный язык программирования доступный для восприятия и получивший большое продвижение в нашей стране. С его помощью нетрудно разобраться, чем являются операторы и операнды. «Python» не является основным языком для программирования схем, однако, он может пригодиться для регулирования девайсами. Освоение азов робототехники с конструкторами Ардуино стоит стараний и концентрации внимания. Тем не менее, в итоге можно испытать ни с чем не сравнимое переживание от созданных собственными силами умных устройств.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и интеллектуальными решениями. И без специалистов, создающих технологии, оно недостижимо. Вот почему овладение информационным пространством становится ключевым направлением образовательного процесса на сегодняшний день. И в какой степени достойным и перспективным для молодежи будет получение знаний, зависит и течение технологического развития.