Технологический прогресс очень быстро меняется. А что еще вчера являлось сказкой, в наши дни превратилось в ежедневную реальность. Изображенные однажды в исследовательских статьях технические открытия прочно пришли в наш обиход. Это и биотехнологии, и мобильные телефоны, и программируемые роботы и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. Или например моментальный контакт в чатах и коммуникация между абонентами, находящимися как на одном этаже, так и на разных континентах. Изобретение качественно иных материалов и элементов позволяет в значительной степени стимулировать научный прогресс и показывает головокружительные замыслы грядущего. С прибавлением темпов роста технологий нарастает и масштаб данных, которые надо регулярно читать и подвергать анализу. Это выполняется людьми. И чтобы удачно выполнять масштабные проекты, нужно владеть инновациями в таких областях как программирование, анализ данных, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и многообещающих профессиональных направлений. Кроме того, это креативные задачи. По существу программист способен на многие «чудеса» — к примеру, разработать программируемый код, снабдив радиоэлектронику программными командами. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования полноценно не функционирует ни одна компания и ни один современный бизнес.
Программирование – занимательный и обучающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля следует постигать уже в юном возрасте. Гарантия результата в этом случае — корректно подготовленная теоретическая база. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода предоставляют ученикам реальную перспективу проверить себя в этой профессии. Преобладающей идеей тут можно назвать развитие интеллекта и логики у учащегося. С какого же возраста можно подключать ребенка к подобным урокам? Идеальным считается возраст 8-9 лет. Но, существуют методологии развития ребенка c 3-х лет. Конечно, маленький ребенок не в силах построить алгоритм или освоить основы программирования. А вот интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки принесут пользу. Первое время можно практиковать несложные развивающие игры. К примеру, конструктор «Klikko», умеющий трансформировать двухмерные квадраты и треугольники в трехмерные и собирать различные игрушки — машинку-трансформер или кабриолет. Действия такие как это расширяют когнитивное способности и воображение. Со времени того, как дошколёнок пойдет в школу, стоит записать его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и во многих странах, бывает большое количество мероприятий по робототехнике. Ярким явлением в этой области следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются турниры по программированию «Знаток программирования». Допускаются союзы от ВУЗов и школ, секции робототехники и товарищеские сообщества и просто сторонники. Эти мероприятия бесспорно положительный опыт как для родителей, так и для молодежи.
Для успешного понимания структуры несложных языков программирования и робототехники начинающим прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент можно назвать созданные на «Ардуино». Продукт стал завоевывать интерес пользователей вследствие своей многофункциональности и разносторонности. Вовсе не располагающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель узнает как работать с Arduino в целом за один день. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» содержат микрочипы, управляющие всеми инновационными машинами и электронными системами. К электроплате Ардуино можно подсоединять всевозможные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Контроль над ними будет осуществляться с помощью программируемой среды. Для профессиональной работы нужны знания. В том числе язык Си. Начинающим помогут в большом количестве визуальные редакторы с блочным программированием. В частности, scratch — ориентированный язык несложный в понимании и нашедший очень широкое применение в мире. Работая с ним несложно будет понять, чем являются алгоритмические последовательности и циклы. Пайтон не представляется ведущим ресурсом для программирования схем, но его можно использовать для регулирования девайсами. Познавание принципов работы с конструкторами Ардуино стоит упорства и трудолюбия. И все же, на выходе будет окрыляющее переживание от созданных самостоятельно электронных роботов.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и машинным обучением. Но без участия экспертов, создающих технологии, оно невозможно. Именно поэтому знание автоматизированных систем управления определяется главнейшим аспектом профессиональной подготовки в наши дни. От того, насколько привлекательным и перспективным для молодежи будет образование, будет определяться и техническое развитие общества.