Наша жизнь динамично движется вперед. Всё то, что не так давно являлось фантазией, теперь обернулось обыденностью. Показанные некогда в научной фантастике технические решения стабильно влились в нашу жизнь. Тут и интернет, и смартфоны, и «умные» роботы и новейшие проекты в научной сфере. Или например быстрый банковский перевод и коммуникация между абонентами, как в одном здании, так и на другом конце Земли. Изобретение новейших технологических решений предоставляет шанс существенно динамизировать цивилизационный рост и разворачивает головокружительные возможности. С прибавлением путей образования новых супертехнологий расширяется и объем знаний, которые надо постоянно считывать, анализировать и обрабатывать. И это осуществляет человек. И чтобы с успехом реализовывать масштабные проекты, нужно владеть современными знаниями в таких отраслях как информатика, data science, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых заманчивых и выгодных квалификационных направленностей. Кроме того, это способ самовыражения. В сущности, кодер может делать магию — к примеру, разработать искусственный интеллект, оснастив электронную схему программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без автоматизации процессов и программирования не обходится ни одна фирма и ни одно дело.
Программирование – увлекательный и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля можно стремиться освоить даже в юном возрасте. Обеспечение удачи тут — грамотно построенная образовательная методика. Разного рода игры для обучения программированию с акцентом на написание простых программ обеспечивают юным исследователям реальную возможность испытать себя в этой профессии. Преобладающей идеей надо считать развитие интеллекта и структурного представления у ребенка. С какого же возраста надо ознакомлять ребенка с подобного рода предметом? Идеальным называется возраст 9-14 лет. Но, существуют техники развития детей еще с трехлетнего возраста. Понятно что, маленький ребенок не способен построить код и разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, звуковые коврики и головоломки очень помогут. По началу воспитателями предлагается применять доступные «развивашки». Например, конструктор «Кликко», позволяющий преобразовывать плоские фигуры в пространственные и собирать всевозможные поделки — избушку или шкатулку. Действия такие как это формируют математический склад ума и координацию движения. После того как дошкольник начнет учиться в школе, неплохо было бы оформить его в класс программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во всем мире, бывает целый ряд мероприятий по робототехнике. Знаменательным явлением в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого проходят соревнования по программированию «Знаток программирования». В состав входят содружества от колледжей и училищ, кружки робототехники или товарищеские общества и просто сторонники. Эти мероприятия во всех отношениях позитивный и полезный эксперимент как для взрослых, так и для детей.
Для эффективного усвоения начального уровня языков программирования и робототехники ученикам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Первым номером на сегодняшний день приходятся собранные на платформе Arduino. Программа начала получать признание за счет своей простоты и дружелюбности. Совсем не обладающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель без проблем поймет как собирается Ардуино в общем за очень короткое время. Электронные конструкторы Для Arduino содержат микрочипы, руководящие всеми современными приборами и аппаратами. К электронной плате «Ардуино» можно подсоединять всевозможные экраны и лампочки, и все, что связано с электроникой. Контроль над ними можно обеспечить при содействии загруженной программы. Для профессиональной разработки пригодятся знания. А именно C++. Тем, кто только начинает доступны в большом количестве визуальные редакторы с блоком команд. К примеру, «Скретч» — блочный язык программирования доступный для восприятия и приобретший очень широкое продвижение повсеместно. Работая с ним довольно просто будет понять, как пишутся операторы и операнды. Python не является ведущим ресурсом для программирования микроконтроллеров, но его можно использовать для работы с приборами. Освоение азов робототехники с Arduino потребует стараний и концентрации внимания. Тем не менее, результатом будет вдохновляющее ощущение от созданных самостоятельно роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и ИИ. И без специалистов, создающих технологии, оно невозможно. Именно поэтому знание новых компьютерных технологий становится главнейшим аспектом учебных программ на текущий момент. И в какой мере достойным и перспективным для молодых будет процесс, будет определяться и направление цивилизационного роста.