Технологический прогресс очень быстро движется вперед. А что еще вчера являлось фантазией, в наши дни превратилось в действительность. Изображенные некогда в научной фантастике изобретения по-настоящему вошли в наш быт. Тут и биотехнологии, и мобильные телефоны, и программируемые роботы и прогрессивные инновации в самых разных областях. Чудом кажутся и быстрый обмен информацией и коммуникация между фирмами, пребывающими как в доме напротив, так и на разных континентах. Изобретение принципиально других интеллектуальных технологий позволяет существенно стимулировать научный прогресс и разворачивает поразительные возможности. С прибавлением путей образования новых технологий растет и масштаб данных, которые приходится планомерно проверять и оптимизировать. Все это делается человеком. И чтобы с успехом воплощать в жизнь самые смелые замыслы, нужно владеть передовыми методами в таких сферах как программирование, анализ данных, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих квалификационных направленностей. Кроме того, это развивающая интеллект деятельность. В сущности, IT-специалист способен на многие «чудеса» — допустим, создать и «оживить» программируемый код, обеспечив электронику алгоритмическими схемами. Не говоря уже о том, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна фирма и ни одно производство.
Программирование – увлекательный и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля следует постигать уже в младших классах. Обеспечение успеха в этом случае — грамотно разработанная теоретическая методика. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на практику дают школьникам прекрасный способ увидеть себя в этой профессии. Преобладающей идеей здесь надо считать развитие интеллекта и структурного представления у школьника. С каких же лет надо приобщать детей к подобным урокам? Актуальным считается возраст 10-12 лет. Однако, разработаны методы развития детей c 3-х лет. Конечно, дошкольник не в силах написать макрос, например и разобраться в основах программирования. А вот различные конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. По началу специалисты советуют использовать доступные развивающие игры. Допустим, конструктор «Klikko», способный преобразовывать плоские квадраты и треугольники в объемные и проектировать из них различные поделки — БТР или трёхколесный SMART. Действия такого порядка формируют когнитивное способности и воображение. Со времени того, как дошколёнок поступит в первый класс, хорошим подспорьем станет зачислить его в класс программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в Европе, организовывается целый ряд кубков по робототехнике. Одним из лучших событий в этой области является Кубок Знатока. В контексте которого осуществляются чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Участвуют союзы от учебных заведений, секции робототехники, приятельские команды и все заинтересованные. Эти соревнования во всех отношениях положительный эксперимент как для взрослых, так и для молодежи.
Для эффективного освоения несложных языков программирования и робототехники детям будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни стали созданные на «Ардуино». Программа стала расти и развиваться вследствие своей многофункциональности и разносторонности. И не располагающий минимальным представлением о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как конструировать с «Ардуино» в целом за несколько часов. Программируемые конструкторы Для «Arduino» заключают в своей основе контроллеры, руководящие всеми без исключения электроприборами и роботами. К электронной плате Ардуино есть возможность присоединять разные экраны и лампочки, и еще много электронных девайсов. Их управление обеспечивается при содействии специального ПО. Для качественного изобретения пригодятся знания. В том числе язык Си. Тем, кто только начинает помогут множественные визуальные редакторы с блоком команд. Например, скретч — визуальный язык программирования начального уровня, получивший обширное применение повсеместно. Знакомясь с ним довольно просто усвоить, что собой представляют запросы и функции. «Python» не считается главным инструментом для программирования микроконтроллеров, но он нужен для управления устройствами. Освоение принципов работы с Ардуино потребует стараний и концентрации внимания. И все же, на выходе будет вдохновляющее чувство восторга от сделанных собственноручно роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и ИИ. А без профессионалов, создающих технологии, оно недостижимо. По этой причине освоение языков программирования является немаловажной стороной профессиональной подготовки в наше время. От того, насколько качественным и интересным для молодых будет получение знаний, зависит и направление цивилизационного роста.