Наша жизнь стремительно меняется. А что совсем недавно было сказкой, в наши дни обернулось повседневной реальностью. Представленные некогда в научной фантастике технологии уверенно включились в нашу жизнь. Здесь и интернет, и мобильные устройства и «умные» роботы и новейшие проекты в научной сфере. А чего стоят моментальный банковский перевод и взаимодействие между людьми, пребывающими как в доме напротив, так и в другом государстве. Открытие новейших технических компонентов является средством во много раз стимулировать цивилизационный рост и разворачивает вдохновляющие возможности. С умножением путей образования новых изобретений расширяется и диапазон информации, которую следует постоянно считывать, анализировать и обрабатывать. Это делают люди. И дабы с успехом создавать масштабные проекты, нужно владеть современными знаниями в таких сферах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых заманчивых и быстрорастущих кадровых ориентаций. А еще это способ самовыражения. На самом деле IT-специалист способен на многие «чудеса» — к примеру, построить и обучить ИИ, обеспечив радиоэлектронику программными командами. И совершенно ясно, что без автоматизированных систем и программирования полноценно не функционирует ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и обучающий процесс. Обучение программированию с нуля необходимо стремиться освоить уже в младших классах. Достижение удачи в этом — корректно подготовленная образовательная методология. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на реальные задачи обеспечивают школьникам прекрасный способ ощутить себя на этом пути. Основной задачей в этом вопросе надо считать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. Когда же нужно подключать учеников к подобным урокам? Оптимальным представляется возраст 9-14 лет. Однако, есть техники развития дошкольников непосредственно c 3-х лет. Естественно, ребёнок не в силах сделать макрос, например равно как и разобраться в основах программирования. А вот развивающие конструкторы, интерактивные книжки и загадки будут кстати. В первую очередь можно использовать доступные развивающие игры. Допустим, конструктор «Кликко», позволяющий превращать плоские шаблоны в объемные и строить всевозможные игрушки — лодку или динозавра. Деятельность такого плана укрепляет логику и пространственное мышление. С того момента, как дошколёнок поступит в первый класс, стоит записать его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во многих странах, организовывается целый ряд состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших явлений этого направления следует отметить Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются соревнования по программированию Знаток программирования. В состав входят содружества от колледжей и училищ, кружки робототехники или семейные группы и просто сторонники. Это действительно замечательный кейс как для педагогов, так и для школьников.
Для эффективного изучения несложных языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности на текущий момент можно назвать созданные на «Ардуино». Проект стал пользоваться успехом за счет своей простоты и дружелюбности. Вовсе не располагающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель легко разберется как собирается «Arduino» в сущности за один день. Конструкторы электронные Для «Ардуино» содержат микрочипы, которые управляют всеми без исключения приборами и аппаратами. К платформе «Ардуино» можно подсоединять любые магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Контроль над ними обеспечивается благодаря использованию программируемой среды. Для качественного изобретения необходимы знания. В частности язык Си. Приступающим к изучению доступны всевозможные графические среды с последовательностью блоков. В частности, «Скретч» — ориентированный язык программирования несложный в понимании и приобретший обширное продвижение в мире. Знакомясь с ним нетрудно усвоить, чем являются запросы и функции. Пайтон не представляется ведущим ресурсом для программирования схем, однако, он может пригодиться для работы с приборами. Познавание концепции робототехники с Ардуино стоит терпения и настойчивости. Однако, результатом будет вдохновляющее ощущение от изготовленных собственноручно «живых» механизмов.
Перспектива завтрашнего дня — за высокотехнологичными изобретениями и искусственным интеллектом. И без специалистов, занимающихся разработками, оно неосуществимо. Таким образом, овладение языками программирования является важнейшей составляющей образовательного процесса в наши дни. И в какой мере увлекательным и познавательным для студентов и школьников будет обучение, зависит и будущее человеческой цивилизации.