Цивилизационное развитие общества динамично перестраивается. А что еще вчера казалось сказкой, сегодня превратилось в ежедневную реальность. Описанные некогда в научной литературе технические решения стабильно влились в наш обиход. Это и нанотехнологии, и сотовая связь и «интеллектуальные» гаджеты и прогрессивные инновации в научной сфере. Нормой стали и мгновенный обмен сообщениями и взаимодействие между компаниями, присутствующими как в доме напротив, так и в другом государстве. Создание качественно иных технологических решений позволяет существенно динамизировать цивилизационный рост и разворачивает поразительные перспективы будущего. С увеличением темпов роста сверхтехнологий нарастает и величина информации, которую следует планомерно читать и подвергать анализу. Все это выполняется людьми. Для того, чтоб с успехом реализовывать глобальные идеи, нужно владеть передовыми методами в таких областях как программирование, анализ данных, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и выгодных кадровых ориентаций. Кроме того, это способ самовыражения. По существу кодер способен на «волшебство» — допустим, построить и обучить ИИ, обеспечив электронную схему программными командами. И совершенно ясно, что без автоматизации процессов и программирования не обходится ни одна отрасль и ни одно дело.
Программирование – занимательный и обучающий путь к росту. Обучение программированию с нуля надо стремиться освоить и в начальной школе. Достижение удачи в этом — правильно написанная образовательная основа. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на разработку несложного кода показывают ученикам удачную возможность увидеть себя на этом пути. Основной задачей в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и структурного представления у ребенка. С каких же лет стоит подключать учеников к таким занятиям? Идеальным является возраст 10-12 лет. И все же, разработаны методики развития детей непосредственно с самых ранних лет. Ясно что, ребёнок не способен сделать макрос, например или разобраться в основах программирования. А различные конструкторы, интерактивные книжки и загадки весьма подойдут. В первую очередь специалисты советуют привлекать простые развивающие игрушки. Предположим, конструктор «Klikko», умеющий преобразовывать двухмерные квадраты и треугольники в пространственные и проектировать с их помощью всевозможные механизмы — избушку или шкатулку. Практика такого плана развивает изобретательность и творческий потенциал. Когда малыш начнет учиться в школе, полезно будет записать его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и в Европе, бывает множество состязаний по робототехнике. Ярким событием этого направления можно считать Кубок Знатока. В рамках которого идут чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Принимают участие коллективы от учебных заведений, кружки робототехники, приятельские сообщества и просто единомышленники. Эти мероприятия во всех отношениях замечательный эксперимент как для родителей, так и для молодежи.
Для конструктивного изучения несложных языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Фаворитом последнее время приходятся собранные на платформе Arduino. Проект начал пользоваться успехом в силу своей многогранности и универсальности. Совсем не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике покупатель без проблем поймет как работать с «Ардуино» в общем за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для «Arduino» включают в себя микроконтроллеры, руководящие всеми современными приборами и аппаратами. К плате Arduiono можно подсоединять всевозможные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их работоспособность обеспечивается посредством программного обеспечения. Для квалифицированной работы нужны знания. Это C+. Начинающим доступны множественные графические редакторы с блоками- картинками. К примеру, «Скретч» — визуальный язык несложный в понимании и получивший широчайшее распространение в нашей стране. С его помощью довольно просто разобраться, как пишутся алгоритмические последовательности и циклы. Python нельзя назвать главным инструментом для программирования контроллеров, но он незаменим для управления устройствами. Освоение идей робототехники с конструкторами Ардуино потребует времени и усидчивости. И все же, на выходе будет вдохновляющее переживание от созданных своими руками умных устройств.
Перспектива завтрашнего дня — за компьютерными технологиями и ИИ. И без специалистов, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Именно поэтому знание новых компьютерных технологий становится немаловажной стороной профессиональной подготовки на текущий момент. И сколь качественным и интересным для учащихся будет процесс, будет зависеть и течение технологического развития.