Человеческая цивилизация стремительными темпами движется вперед. То, что не так давно было мифом, в наши дни трансформировалось в действительность. Изображенные некогда в научной литературе технологии по-настоящему влились в наши будни. Это и нанотехнологии, и смартфоны, и «умные» бытовые приборы, и революционные разработки в научной сфере. А чего стоят моментальный обмен информацией и видеосвязь между фирмами, пребывающими как в доме напротив, так и на другом конце Земли. Изобретение принципиально других технологических решений является средством значительно динамизировать цивилизационное развитие и показывает захватывающие идеи будущего. С прибавлением скорости развития технологий повышается и объем знаний, которые следует постоянно проверять и оптимизировать. Это выполняется людьми. Для того, чтоб с успехом выполнять глобальные идеи, нужно владеть современными знаниями в таких сферах как искусственный интеллект, data mining, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих высокопрофессиональных тенденций. В то же время, это способ самовыражения. По существу разработчик способен на многие «чудеса» — скажем, сделать искусственный интеллект, оснастив радиоэлектронику программными командами. Очевидно, что без программирования и электронного управления не обходится ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование – занимательный и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо начать и с первого класса. Обеспечение успеха здесь — системно подготовленная теоретическая методика. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на реальные задачи предоставляют ученикам реальную возможность испытать себя на этом поприще. Приоритетом в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и структурного представления у детей. Когда же можно подключать учеников к таким занятиям? Идеальным представляется возраст 11-13 лет. Но, есть техники развития малышей с 2-3 лет. Естественно, ребёнок не в силах написать серьезную программу как и разобраться в основах программирования. А различные конструкторы, живые плакаты и ребусы будут кстати. В первую очередь рекомендуется применять несложные игры для развития. Предположим, конструктор «Klikko», позволяющий трансформировать элементарные фигуры в пространственные и строить всевозможные поделки — машинку-трансформер или кабриолет. Занятия такого порядка формируют математический склад ума и координацию движения. Когда ребенок поступит в первый класс, можно записать его в класс программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, проводится достаточно много соревнований по робототехнике. Ярким событием этого направления следует отметить Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются чемпионаты по программированию «Знаток программирования». В состав входят союзы от колледжей и училищ, секции робототехники, товарищеские сообщества и просто единомышленники. Эти события без сомнения позитивный и полезный опыт как для взрослых, так и для детей.
Для эффективного освоения элементарных языков программирования и робототехники школьникам смогут посодействовать электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни стали собранные на «Ардуино». Проект начал расти и развиваться за счет своей простоты и дружелюбности. Вовсе не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике покупатель узнает как функционирует Arduino в сущности за очень короткое время. Конструкторы электронные Для Ардуино включают в себя контроллеры, которые управляют всеми без исключения приборами и аппаратами. К электроплате «Ардуино» можно примыкать разные экраны и лампочки, и все, что связано с электроникой. Их функциональность можно обеспечить благодаря использованию загруженной программы. Для квалифицированной работы пригодятся знания. А именно C++. Приступающим к изучению помогут множественные графические среды с блоками- картинками. В частности, scratch — ориентированный, для начинающих, получивший очень широкое применение в мире. Знакомясь с ним несложно будет понять, как пишутся алгоритмические последовательности и циклы. Пайтон нельзя назвать ключевым средством для программирования контроллеров, но его можно использовать для управления устройствами. Освоение концепции робототехники с конструкторами Ардуино будет стоить упорства и трудолюбия. Но главное, итогом станет окрыляющее впечатление от сделанных собственноручно роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за высокотехнологичными изобретениями и ИИ. И без специалистов, занимающихся разработками, оно неосуществимо. Таким образом, овладение информационным пространством становится главнейшим аспектом учебных программ в наши дни. И в какой степени качественным и интересным для учащихся будет процесс, будет обусловлено и будущее человеческой цивилизации.