Наша жизнь динамично перестраивается. А что не так давно казалось фантазией, в наши дни трансформировалось в ежедневную реальность. Представленные однажды в научной фантастике технические решения уверенно вошли в наш обиход. Всё это — биотехнологии, и смартфоны, и «умные» гаджеты и новейшие проекты в самых разных областях. Чудом кажутся и молниеносный обмен информацией и видеоконференции между абонентами, как в доме напротив, так и на разных континентах. Создание принципиально других материалов и элементов позволяет в значительной степени форсировать цивилизационный рост и открывает головокружительные возможности. С увеличением путей образования новых изобретений нарастает и диапазон информации, которую следует систематически проверять и оптимизировать. Все это выполняется людьми. И дабы с успехом создавать крупномасштабные решения необходимо обладать современными знаниями в таких дисциплинах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и многообещающих высокопрофессиональных тенденций. К тому же, это креативные задачи. На самом деле кодер может сотворить «чудо» — например, разработать компьютерный «мозг», вооружив электронику алгоритмическими схемами. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование – занимательный и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля следует постигать уже в младших классах. Обеспечение пользы в этом — правильно написанная образовательная основа. Разнообразные игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи дают ученикам удачную возможность увидеть себя в этой специальности. Главной целью является развитие интеллекта и математических способностей у детей. С какого же возраста можно начинать приобщать детей к подобным занятиям? Идеальным считается возраст 10-12 лет. Тем не менее, существуют методы развития детей уже с самых ранних лет. Ясно что, дошкольник не сможет построить макрос, например и разобраться в основах программирования. А развивающие конструкторы, живые плакаты и ребусы будут кстати. Сперва специалисты советуют привлекать несложные игры для развития. Допустим, конструктор «Кликко», дающий превращать упрощенные шаблоны в трехмерные и строить с их помощью занимательные игрушки — избушку или шкатулку. Деятельность такого плана укрепляет математический склад ума и координацию движения. Со времени того, как дошкольник станет учеником, полезно будет оформить его в секцию программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в большинстве государств, организовывается целый ряд мероприятий по робототехнике. Ярким событием этого направления является Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются соревнования по программированию Знаток программирования. Участвуют коллективы от учебных заведений, объединения робототехники, семейные команды и все заинтересованные. Эти события бесспорно замечательный кейс как для родителей, так и для детей.
Для успешного изучения несложных языков программирования и робототехники детям смогут посодействовать электронные конструкторы. Фаворитом на сегодняшний день являются разработанные на платформе Ардуино. Платформа стала расти и развиваться в силу своей простоты и дружелюбности. Даже не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике покупатель легко разберется как собирается «Ардуино» буквально за несколько часов. Электронные конструкторы Для «Arduino» заключают в своей основе чипы, осуществляющие руководство всеми без исключения приборами и аппаратами. К платформе «Ардуино» можно подсоединять различные датчики и двигатели, и все, что работает от электричества. Их управление можно обеспечить с помощью программного обеспечения. Для сложного результата пригодятся знания. В том числе язык Си. Приступающим к изучению доступны множественные графические редакторы с блоками- картинками. В частности, «Scratch» — ориентированный язык программирования начального уровня, нашедший очень широкое продвижение повсеместно. Знакомясь с ним легко разобраться, чем являются запросы и функции. «Python» нельзя назвать ключевым средством для программирования микросхем, однако, он может пригодиться для контроля над аппаратной частью. Освоение концепции робототехники с Ардуино потребует упорства и трудолюбия. Но главное, результатом будет ни с чем не сравнимое переживание от сделанных самостоятельно электронных роботов.
Грядущие перспективы — за роботизированными системами и ИИ. Но без людей, создающих технологии, оно невозможно. Таким образом, освоение автоматизированных систем управления становится важнейшей составляющей учебных программ на текущий момент. От того, насколько привлекательным и перспективным для учащихся будет процесс, зависит и направление цивилизационного роста.