Это трудное время несет в себе сотни вызовов, но и немало возможностей. Тем более в этот период важны высшего класса и блестящих знаний IT- эксперты. Однако, нельзя не отметить тенденцию к тому, что школьное образование, а бывает что и учебный план профтехучилищ а возможно и университетов не отвечает условиям современности. Присутствует значительная разница между обучением и рабочими задачами. Не обеспечиваются требования ВУЗов, а в результате и промышленной сферы в компетентных сотрудниках. Практические предметы, в частности схемотехника и программирование, осваиваются при помощи систематического решения различных задач и логики. Исключительно теоретических источников и штудирования учебных пособий, априори мало. Все же для удачного прохождения программы, проработки и способности к исследованию обязательно обилие непосредственно практики. В этом ядро реальных знаний. И к тому же, такие занятия — достойная внимания деятельность. А с другой стороны– подход, повышающий уровень понимания учениками предмета. И значительно упрощающий нагрузку преподавателей.
Немаловажными трендами научной деятельности стали ещё и информатика и робототехника. В разной степени вся наша жизнь сопряжена с электронными приборами, в том числе с машинным интеллектом. И волей-неволей, индивидуум начинает контактировать с ними с самого раннего детства. Тем самым рекомендуется побудить у школьника интерес к изучению программирования и основ робототехники, превратив обучение в интереснейший эксперимент. И тут реализована отличная идея – приобщать ребенка к прикладным наукам посредством электронных конструкторов, в том числе, с программным обеспечением.
Для первой встречи с элементарными началами робототехники и схемотехники дошкольников и первоклассников, начиная фактически с 3-6 лет, отлично подходят конструкторы DIBO. С конструктором ДИБО малыш сумеет быстро собрать свой первый погрузчик с кузовом, трактор с прицепом и еще многое. А также разобрать на практике простые системы — зубчатую рейку и штифт. Так в игре малыш развивается и учится. И кстати, конструктор DIBO развивает математические способности и аналитическое мышление.
Для глубокого понимания робототехники младшими школьниками, инновационным решением станет проведение факультативов, как структуры прикладного образования. Электронные конструкторы линейки Z-bots хорошо зарекомендовали себя в форме практического инструмента при изучении технологии, математической науки под руководством учителя. С набором Z-bots дети будут конструировать и узнавать свойства механических систем, которые сопровождают человечество в быту. Начиная с зубчатого колеса и продолжая дифференциалом автомобиля.
Путешествие во вселенную науки и техники как для старшеклассников, так и для младших показывает эксклюзивная платформа, объединившая схемотехнику, физику и механику. Автономный комплекс обеспечивает ученикам шанс проводить собственные научные задачи и делать первые шаги к постижению точных наук.
И безусловно полезным течением в обучении схемотехнике и азам программирования надо отметить работу с электромеханическим конструктором для «Ардуино». Вся современная цифровая и роботизированная техника имеет своей основой микроконтроллеры. С Ардуино — модулем из универсального ряда однокристальных микроконтроллеров старшеклассник освоит азы программирования на языке C++ и построит много рабочих решений. Как дающихся в красочных инструкциях, так и эксклюзивных. А для старта создан доступный и практически ознакомительный язык Graph Z. Внутри него рассчитан поэтапный рост к полному языку программирования С++. При внимательном анализе методического пособия типового электронного конструктора Znatok для Arduino можно подробно поработать со структурами данных и основными командами. И с процессами микроконтроллера на базе Arduino Нано. Усвоенные навыки станут подспорьем в образовании. А в перспективе, и в проектировании программируемых роботов, бытовой техники, ультрасовременных девайсов и гаджетов. И исполнят желание о креативной работе в передовых компаниях. Этот конструктор для АРДУИНО станет настоящим сюрпризом и детям от 10-ти лет и подросткам. Это универсальный подход для обучения молодых людей в прикладных науках, инженерии и программировании.
Чтобы двигаться не отставая от прогресса, надо самосовершенствоваться и модернизировать высокотехнологичные отрасли своей отчизны. Будущим разработчикам и инженерам необходимо уже сейчас укреплять свои компетентности. Во многих областях промышленной индустрии. В итоге вот это мера развития и благоденствия.