Цивилизационное развитие общества динамично перестраивается. И что еще вчера являлось выдумкой, сейчас стало обыденностью. Представленные ранее в исследовательских статьях технические открытия по-настоящему пришли в наш обиход. Всё это — интернет, и смартфоны, и программируемые роботы и прорывные открытия в науке и технике. Или например моментальный банковский перевод и взаимодействие между фирмами, как в одном здании, так и в другой стране. Открытие новейших технических компонентов является средством существенно ускорить цивилизационный рост и разворачивает вдохновляющие замыслы грядущего. С прибавлением оборотов создания новых сверхтехнологий повышается и объем знаний, которые надо регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. Это выполняется людьми. Для того, чтоб в полной мере воплощать в жизнь масштабные проекты, необходимо обладать современными знаниями в таких отраслях как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из интереснейших и перспективных квалификационных направленностей. К тому же, это и творческая работа. По сути, IT-специалист может сотворить «чудо» — допустим, построить и обучить искусственный интеллект, обеспечив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна отрасль и ни одно предприятие.
Программирование – занимательный и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля следует начать и с первого класса. Гарантия успеха в этом — корректно разработанная обучающая методология. Разнообразные игры для обучения программированию с особым вниманием на реальные задачи показывают детям хороший шанс проверить себя в этой специальности. Основной задачей является развитие интеллекта и математических способностей у учащегося. Когда же надо знакомить детей с такого типа предметом? Оптимальным считается возраст 11-13 лет. И все же, есть методики развития ребенка c 3-х лет. Конечно, маленький ребенок не сумеет написать код как и разобраться в основах программирования. К слову, различные конструкторы, живые плакаты и ребусы принесут пользу. В первую очередь рекомендуется применять простые развивающие игрушки. К примеру, конструктор «Klikko», способный модифицировать элементарные геометрические формы в пространственные и складывать занимательные поделки — избушку или шкатулку. Практика такого плана развивает когнитивное способности и воображение. После того как ребенок начнет учиться в школе, хорошим подспорьем станет оформить его в секцию программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во всем мире, организовывается множество кубков по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой области следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого проходят чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Принимают участие клубы, представляющие школы, ассоциации робототехники или товарищеские общества и просто сторонники. Эти события без сомнения позитивный и полезный эксперимент как для взрослых, так и для детей.
Для конструктивного освоения элементарных языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на текущий момент являются собранные на платформе Ардуино. Проект стал пользоваться успехом вследствие своей простоты и дружелюбности. Вовсе не располагающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике человек узнает как собирается «Ардуино» в сущности за один день. Программируемые конструкторы Для Ардуино содержат контроллеры, осуществляющие руководство новейшими электроприборами и роботами. К платформе «Arduino» можно подключать всевозможные датчики и двигатели, и все, что связано с электроникой. Их работоспособность можно обеспечить при содействии специального ПО. Для квалифицированной разработки пригодятся знания. В частности C++. Приступающим к изучению предоставлены в большом количестве визуальные редакторы с блочным программированием. Допустим, скретч — графический, несложный в понимании и заслуживший широчайшее распространение в нашей стране. Работая с ним довольно просто будет понять, что такое операторы и операнды. «Python» не является ключевым средством для программирования схем, но он нужен для контроля над аппаратной частью. Освоение концепции робототехники с конструкторами Ардуино требует терпения и настойчивости. Тем не менее, на выходе будет вдохновляющее ощущение от сделанных собственными силами умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и ИИ. Но без участия экспертов, создающих технологии, оно невозможно. Вот почему постижение новых компьютерных технологий оказывается важнейшей составляющей образования на текущий момент. И сколь увлекательным и познавательным для учащихся будет обучение, зависит и будущее человеческой цивилизации.