Технологический прогресс динамично движется вперед. И что еще вчера казалось фантазией, теперь обернулось повседневной реальностью. Представленные когда-то в научной фантастике изобретения по-настоящему влились в наш быт. Всё это — биотехнологии, и сотовая связь и программируемые гаджеты и прорывные открытия в различных отраслях промышленности. А чего стоят быстрый банковский перевод и видеоконференции между людьми, находящимися как в соседних комнатах, так и в другой стране. Открытие качественно иных технических компонентов предоставляет шанс значительно динамизировать цивилизационное развитие и раскрывает поразительные возможности. С увеличением путей образования новых сверхтехнологий расширяется и величина информации, которую следует регулярно проверять и оптимизировать. И все выполняется людьми. Для того, чтоб успешно воплощать в жизнь крупномасштабные решения необходимо обладать современными знаниями в таких отраслях как информатика, data science, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и многообещающих высокопрофессиональных тенденций. К тому же, это способ самовыражения. В сущности, IT-специалист способен на «волшебство» — к примеру, разработать программируемый код, снабдив микроэлектронику программным обеспечением. И совершенно ясно, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и развивающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо начинать еще в юном возрасте. Залог пользы в этом случае — корректно разработанная теоретическая основа. Разнообразные игры для обучения программированию с акцентом на практику предоставляют ученикам прекрасный способ испытать себя в этой профессии. Преобладающей идеей тут является развитие интеллекта и математических способностей у детей. С какого же возраста нужно ознакомлять учеников с подобного рода факультативом? Оптимальным представляется возраст 10-12 лет. Но, есть техники развития детей уже с трехлетнего возраста. Понятно что, малыш не способен написать макрос, например равно как и разобраться в основах программирования. Но различные конструкторы, интерактивные книжки и загадки весьма подойдут. Сперва рекомендуется практиковать несложные игры для развития. К примеру, конструктор Klikko, позволяющий трансформировать двухмерные шаблоны в многогранные и строить увлекательные поделки — БТР или трёхколесный SMART. Действия такие как это расширяют логику и пространственное мышление. После того как дошкольник поступит в первый класс, стоит оформить его в группу программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, бывает достаточно много состязаний по робототехнике. Одним из лучших событий этого направления можно считать Кубок Знатока. В рамках которого идут соревнования по программированию Знаток программирования. Участвуют клубы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники, семейные команды и просто единомышленники. Эти мероприятия без сомнения впечатляющий эксперимент как для родителей, так и для молодежи.
Для эффективного изучения начального уровня языков программирования и робототехники детям будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время приходятся созданные на платформе Ардуино. Платформа стала расти и развиваться за счет своей простоты и дружелюбности. Даже не обладающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике человек может освоить как функционирует «Arduino» в сущности за один день. Конструкторы электронные Для «Ардуино» имеют в своем оснащении контроллеры, которые управляют новейшими электроприборами и роботами. К электроплате «Ардуино» можно подключать разные моторы и роутеры, и все, что связано с электроникой. Их работоспособность реализовывается с помощью программируемой среды. Для профессиональной работы пригодятся знания. А именно язык Си. Новичкам помогут в большом количестве графические среды с блочным программированием. В частности, «Скретч» — блочный язык начального уровня, приобретший очень широкое продвижение в мире. Знакомясь с ним довольно просто будет уяснить, чем являются алгоритмы и условия. Python не является ведущим ресурсом для программирования микроконтроллеров, но его можно использовать для регулирования девайсами. Освоение азов робототехники с Arduino будет стоить стараний и концентрации внимания. Но главное, итогом станет ни с чем не сравнимое чувство восторга от созданных собственными силами умных устройств.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и искусственным интеллектом. Но без людей, создающих технологии, оно недостижимо. Именно поэтому знание автоматизированных систем управления оказывается немаловажной стороной образовательного процесса на сегодняшний день. И в какой мере достойным и перспективным для студентов и школьников будет получение знаний, будет зависеть и будущее человеческой цивилизации.