Технологический прогресс очень быстро движется вперед. И что в недавнем прошлом являлось выдумкой, в наши дни обернулось повседневной реальностью. Изображенные некогда в научной фантастике изобретения стабильно пришли в наш обиход. Это и биотехнологии, и смартфоны, и «интеллектуальные» бытовые приборы, и прорывные открытия в различных отраслях промышленности. Нормой стали и моментальный обмен сообщениями и видеоконференции между людьми, находящимися как в доме напротив, так и на другом конце Земли. Открытие принципиально других технических компонентов дает возможность значительно ускорить цивилизационное развитие и разворачивает головокружительные перспективы будущего. С возрастанием темпов роста изобретений нарастает и объем знаний, которые приходится регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. Это осуществляет человек. Так, чтобы успешно выполнять крупномасштабные решения необходимо обладать современными знаниями в таких сферах как программирование, анализ данных, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и перспективных высокопрофессиональных тенденций. В то же время, это способ самовыражения. По сути, программист может сотворить «чудо» — например, создать и «оживить» ИИ, обеспечив электронную схему программными командами. Становится понятно, что без АСУ и программирования полноценно не функционирует ни одна фирма и ни одно производство.
Программирование — захватывающий и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля можно начать уже в юном возрасте. Гарантия удачи здесь — грамотно построенная образовательная база. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на реальные задачи показывают детям реальную перспективу испытать себя в этой профессии. Приоритетом в этом вопросе является развитие интеллекта и алгоритмического мышления у детей. С каких же лет нужно приобщать подростков к таким урокам? Оптимальным называется возраст 8-9 лет. И все же, описаны методики развития дошкольников еще c 3-х лет. Ясно что, ребёнок не способен написать макрос, например и усвоить основы программирования. Но всевозможные конструкторы, живые плакаты и ребусы принесут пользу. Первое время воспитателями предлагается привлекать доступные «развивашки». Например, конструктор «Klikko», умеющий трансформировать упрощенные фигуры в многогранные и проектировать увлекательные поделки — лодку или динозавра. Занятия такие как это формируют математический склад ума и координацию движения. После того как ребенок пойдет в школу, хорошим подспорьем станет оформить его в группу программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в Европе, бывает множество мероприятий по робототехнике. Ярким явлением в этой области можно считать Кубок Знатока. В рамках которого идут чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Принимают участие клубы, представляющие школы, объединения робототехники и приятельские общества и просто сторонники. Эти события во всех отношениях положительный кейс как для родителей, так и для детей.
Для конструктивного изучения начального уровня языков программирования и робототехники начинающим помогут электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент стали собранные на «Ардуино». Платформа стала получать признание из-за своей доступности и практичности. Вовсе не обладающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как собирается «Ардуино» буквально за очень короткое время. Конструкторы Для «Arduino» включают в себя контроллеры, осуществляющие руководство новейшими машинами и электронными системами. К плате «Ардуино» можно примыкать разные экраны и лампочки, и еще много электронных девайсов. Их работоспособность обеспечивается посредством специального ПО. Для профессиональной работы важны знания. В частности язык программирования C++. Начинающим предоставлены всевозможные графические редакторы с блоками- картинками. К примеру, скретч — графический, для начинающих, получивший обширное продвижение в нашей стране. Изучая его несложно разобраться, что собой представляют запросы и функции. Пайтон не является ведущим ресурсом для программирования схем, но он незаменим для управления устройствами. Познавание азов робототехники с Arduino будет стоить времени и усидчивости. Однако, на выходе будет ни с чем не сравнимое впечатление от сделанных самостоятельно «живых» механизмов.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и искусственным интеллектом. И без специалистов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. По этой причине овладение языками программирования оказывается главнейшим аспектом образовательного процесса на текущий момент. И в какой степени привлекательным и перспективным для молодежи будет получение знаний, будет обусловлено и будущее человеческой цивилизации.