Наша жизнь стремительными темпами реформируется. Всё то, что в недавнем прошлом считалось мифом, теперь превратилось в действительность. Описанные когда-то в исследовательских статьях технические решения по-настоящему вошли в наш обиход. Здесь и биотехнологии, и мобильные устройства и «умные» девайсы и прорывные открытия в самых разных областях. Или например мгновенный обмен сообщениями и видеосвязь между фирмами, как в доме напротив, так и в другой стране. Создание новейших интеллектуальных технологий предоставляет шанс во много раз стимулировать цивилизационный рост и показывает захватывающие перспективы будущего. С возрастанием оборотов создания новых супертехнологий нарастает и масштаб данных, которые нужно уметь систематически изучать и систематизировать. Все это делается человеком. И чтобы успешно создавать глобальные идеи, нужно владеть современными знаниями в таких сферах как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и перспективных высокопрофессиональных тенденций. Кроме того, это креативные задачи. По существу разработчик способен на многие «чудеса» — например, построить и обучить искусственный интеллект, снабдив электронику программными командами. Не говоря уже о том, что без автоматизации процессов и программирования полноценно не функционирует ни одна корпорация и ни одно производство.
Программирование – увлекательный и когнитивный практический метод работы. Обучение программированию с нуля следует начинать уже в младших классах. Достижение результата здесь — правильно построенная образовательная основа. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на разработку несложного кода дают юным исследователям реальную перспективу увидеть себя в этой специальности. Приоритетом тут необходимо обозначить развитие интеллекта и математических способностей у ребенка. С какого же возраста можно ознакомлять подростков с такого типа факультативом? Оптимальным считается возраст 8-9 лет. И все же, разработаны методы развития дошкольников непосредственно с 2-3 лет. Ясно что, ребёнок не сможет построить код как и постичь основы программирования. А вот развивающие конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. По началу рекомендуется практиковать простые развивающие игры. Предположим, конструктор «Кликко», позволяющий превращать плоские фигуры в объемные и собирать из них различные игрушки — лодку или динозавра. Деятельность подобного рода укрепляет математический склад ума и координацию движения. После того как малыш поступит в первый класс, хорошим подспорьем станет отвести его в секцию программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в большинстве государств, бывает достаточно много мероприятий по робототехнике. Знаменательным событием в этой области следует отметить Кубок Знатока. В русле которого проводятся чемпионаты по программированию Знаток программирования. В состав входят клубы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники и приятельские группы и просто сторонники. Эти мероприятия во всех отношениях позитивный и полезный кейс как для родителей, так и для детей.
Для успешного понимания структуры простых языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни являются собранные на «Ардуино». Продукт стал пользоваться успехом за счет своей многофункциональности и разносторонности. Вовсе не владеющий элементарным понятием о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как собирается Arduino в сущности за один день. Электронные конструкторы Для Arduino содержат чипы, которые управляют всеми современными машинами и электронными системами. К платформе «Arduino» можно подсоединять различные датчики и двигатели, и все, что работает от электричества. Контроль над ними можно обеспечить благодаря использованию загруженной программы. Для квалифицированной разработки пригодятся знания. В частности язык Си. Тем, кто только начинает даны в помощь всевозможные графические редакторы с последовательностью блоков. Например, scratch — визуальный, доступный для восприятия и нашедший обширное применение в мире. Изучая его легко разобраться, чем являются алгоритмы и условия. «Пайтон» не считается ключевым средством для программирования контроллеров, однако, он может пригодиться для регулирования девайсами. Освоение концепции робототехники с конструкторами Arduino требует терпения и настойчивости. Но главное, итогом станет фантастическое чувство восторга от собранных своими руками роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за компьютерными технологиями и интеллектуальными решениями. Но без участия экспертов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. Вот почему освоение новых компьютерных технологий является главнейшим аспектом образования на сегодняшний день. От того, насколько качественным и интересным для молодых будет получение знаний, будет определяться и течение технологического развития.