Человеческая цивилизация стремительно меняется. То, что не так давно казалось сказкой, теперь трансформировалось в ежедневную реальность. Изображенные когда-то в научной литературе технологии стабильно включились в наши будни. Это и интернет, и сотовая связь и «умные» бытовые приборы, и революционные разработки в научной сфере. А чего стоят мгновенный обмен информацией и видеоконференции между людьми, как в доме напротив, так и в другом государстве. Изобретение принципиально других материалов и элементов дает возможность в значительной степени форсировать процесс развития и показывает поразительные идеи будущего. С увеличением темпов роста изобретений повышается и масштаб данных, которые приходится планомерно читать и подвергать анализу. Это осуществляет человек. И чтобы с успехом реализовывать глобальные идеи, необходимо обладать передовыми методами в таких отраслях как программирование, анализ данных, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных кадровых ориентаций. В то же время, это и творческая работа. На самом деле IT-специалист способен на многие «чудеса» — к примеру, создать и «оживить» программируемый код, оснастив микроэлектронику алгоритмическими схемами. И совершенно ясно, что без автоматизации процессов и программирования не обходится ни одна фирма и ни одно предприятие.
Программирование – занимательный и обучающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля надо стремиться освоить и в младших классах. Залог результата в этом — корректно построенная учебная основа. Всевозможные игры для обучения программированию с особым вниманием на практику дают ученикам удачную перспективу проверить себя на этом пути. Преобладающей идеей в этом вопросе надо считать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у учащегося. С какого же возраста стоит приобщать детей к подобным занятиям? Идеальным является возраст 9-14 лет. Но, есть методики развития ребенка непосредственно с самых ранних лет. Естественно, маленький ребенок не в силах сделать макрос, например или разобраться в основах программирования. К слову, интересные конструкторы, звуковые коврики и головоломки будут кстати. В первую очередь специалисты советуют применять легкие «развивашки». Например, конструктор «Кликко», способный превращать двухмерные шаблоны в многогранные и собирать с их помощью различные конструкции — лодку или динозавра. Практика подобного рода укрепляет логику и пространственное мышление. С того момента, как малыш поступит в первый класс, полезно будет оформить его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и в Европе, бывает множество соревнований по робототехнике. Знаменательным явлением в этой сфере можно считать Кубок Знатока. В русле которого проходят конкурсы по программированию Знаток программирования. В состав входят содружества от учебных заведений, объединения робототехники и приятельские команды и просто единомышленники. Эти события во всех отношениях замечательный образовательный процесс как для учителей, так и для юных исследователей.
Для результативного усвоения несложных языков программирования и робототехники ученикам помогут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни являются построенные на платформе Arduino. Проект стал пользоваться успехом из-за своей многофункциональности и разносторонности. Даже не владеющий минимальным представлением о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как собирается Arduino в общем за один день. Электронные конструкторы Для «Ардуино» содержат контроллеры, осуществляющие руководство всеми инновационными механизмами и устройствами. К электроплате Arduiono можно подключать любые моторы и роутеры, и еще много электронных девайсов. Контроль над ними будет осуществляться с помощью программируемой среды. Для качественного результата важны знания. Это язык Си. Новичкам предоставлены многочисленные визуальные редакторы с блоком команд. В частности, скретч — блочный язык программирования для начинающих, получивший очень широкое использование среди любителей электроники. Работая с ним нетрудно разобраться, чем являются алгоритмы и условия. Python не считается ключевым средством для программирования микросхем, но он незаменим для работы с приборами. Понимание концепции робототехники с конструкторами Ардуино стоит времени и усидчивости. Тем не менее, в итоге можно испытать фантастическое чувство восторга от созданных собственноручно умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и ИИ. Но без людей, занимающихся разработками, оно не наступит. Вот почему постижение новых компьютерных технологий оказывается важнейшей составляющей профессиональной подготовки на текущий момент. И сколь качественным и интересным для студентов и школьников будет процесс, будет обусловлено и будущее человеческой цивилизации.