Наша жизнь стремительными темпами реформируется. То, что не так давно являлось сказкой, сейчас обернулось повседневной реальностью. Описанные некогда в фантастических книгах технические решения стабильно включились в наш быт. Это и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и «интеллектуальные» роботы и прорывные открытия в научной сфере. А чего стоят мгновенный контакт в чатах и коммуникация между людьми, находящимися как в доме напротив, так и в другом государстве. Изобретение новейших интеллектуальных технологий дает возможность во много раз ускорить научный прогресс и раскрывает вдохновляющие замыслы грядущего. С прибавлением путей образования новых сверхтехнологий растет и масштаб данных, которые приходится регулярно изучать и систематизировать. И все делается человеком. Так, чтобы с успехом выполнять глобальные идеи, надо уметь пользоваться современными знаниями в таких дисциплинах как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных квалификационных направленностей. А еще это креативные задачи. По сути, кодер может сотворить «чудо» — скажем, сделать искусственный интеллект, вооружив радиоэлектронику алгоритмическими схемами. И совершенно ясно, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна корпорация и ни одно дело.
Программирование – занимательный и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо постигать и в младших классах. Обеспечение удачи тут — корректно построенная учебная методика. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на реальные задачи показывают школьникам реальную возможность ощутить себя в этой профессии. Приоритетом здесь является развитие интеллекта и структурного представления у школьника. В каком же классе нужно знакомить детей с подобного рода предметом? Оптимальным является возраст 11-13 лет. И все же, разработаны методы развития ребенка с 2-3 лет. Понятно что, ребёнок не в силах построить серьезную программу или разобраться в основах программирования. А вот всевозможные конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. Сперва специалисты советуют практиковать простые «развивашки». Например, конструктор «Кликко», способный преобразовывать элементарные шаблоны в объемные и собирать с их помощью различные механизмы — избушку или шкатулку. Деятельность подобного рода развивает изобретательность и творческий потенциал. После того как ребенок поступит в первый класс, стоит записать его в секцию программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во всем мире, проводится большое количество мероприятий по робототехнике. Одним из интереснейших явлений данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В ходе которого идут чемпионаты по программированию Знаток программирования. В состав входят союзы от учебных заведений, ассоциации робототехники а также, приятельские группы и просто сторонники. Это во всех отношениях позитивный и полезный эксперимент как для педагогов, так и для школьников.
Для успешного освоения несложных языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни стали построенные на платформе Ардуино. Продукт начал расти и развиваться за счет своей многогранности и универсальности. Совсем не владеющий элементарным понятием о программировании и схемотехнике человек без проблем поймет как собирается «Ардуино» в общем за один день. Программируемые конструкторы Для «Arduino» включают в себя микрочипы, руководящие новейшими электроприборами и роботами. К электронной плате Ардуино можно подсоединять всевозможные экраны и лампочки, и все, что связано с электроникой. Контроль над ними обеспечивается при содействии программного обеспечения. Для профессиональной разработки пригодятся знания. В том числе C+. Тем, кто только начинает даны в помощь множественные визуальные редакторы с последовательностью блоков. В частности, «Скретч» — блочный язык доступный для восприятия и получивший обширное применение повсеместно. Работая с ним несложно разобраться, что собой представляют алгоритмические последовательности и циклы. Python нельзя назвать основным языком для программирования микросхем, однако, он может пригодиться для управления устройствами. Понимание концепции робототехники с Ардуино требует терпения и настойчивости. Тем не менее, результатом будет фантастическое ощущение от сделанных своими руками электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и интеллектуальными решениями. Но без участия экспертов, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Вот почему овладение информационным пространством становится главнейшим аспектом образования на текущий момент. От того, насколько достойным и перспективным для студентов и школьников будет обучение, будет зависеть и направление цивилизационного роста.