Наша жизнь стремительно движется вперед. То, что еще вчера считалось фантазией, теперь трансформировалось в действительность. Изображенные однажды в научной литературе изобретения прочно включились в нашу жизнь. Здесь и нанотехнологии, и сотовая связь и «интеллектуальные» роботы и новейшие проекты в различных отраслях промышленности. Или например быстрый обмен информацией и видеосвязь между людьми, присутствующими как в одном здании, так и в другой стране. Изобретение принципиально других технических компонентов является средством существенно форсировать научный прогресс и раскрывает вдохновляющие перспективы будущего. С увеличением оборотов создания новых технологий повышается и объем знаний, которые следует систематически считывать, анализировать и обрабатывать. И это выполняется людьми. Так, чтобы в полной мере воплощать в жизнь крупномасштабные решения стоит вооружиться современными знаниями в таких дисциплинах как информатика, data science, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных кадровых ориентаций. Кроме того, это и творческая работа. На самом деле программист способен на многие «чудеса» — допустим, построить и обучить искусственный интеллект, вооружив электронику программными командами. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования не обходится ни одна компания и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля необходимо постигать уже с первого класса. Гарантия результата тут — корректно написанная образовательная база. Разнообразные игры для обучения программированию с особым вниманием на написание простых программ показывают детям хороший шанс испытать себя на этом поприще. Преобладающей идеей тут является развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. С каких же лет надо подключать учеников к таким занятиям? Актуальным представляется возраст 8-9 лет. И все же, разработаны методики развития ребенка с трехлетнего возраста. Понятно что, малыш не сможет построить алгоритм как и освоить основы программирования. К слову, всевозможные конструкторы, говорящая азбука и пазлы весьма подойдут. В первую очередь можно применять доступные «развивашки». К примеру, конструктор Кликко, умеющий преобразовывать упрощенные квадраты и треугольники в многогранные и собирать различные игрушки — избушку или шкатулку. Практика подобного рода укрепляет логику и пространственное мышление. Когда малыш пойдет в школу, хорошим подспорьем станет отвести его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, проводится множество мероприятий по робототехнике. Одним из интереснейших явлений данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются соревнования по программированию Знаток программирования. В состав входят коллективы от учебных заведений, секции робототехники, товарищеские общества и просто единомышленники. Эти мероприятия действительно позитивный и полезный образовательный процесс как для родителей, так и для школьников.
Для результативного освоения элементарных языков программирования и робототехники школьникам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом на сегодняшний день стали разработанные на платформе Ардуино. Проект начал завоевывать интерес пользователей вследствие своей простоты и дружелюбности. Даже не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике человек легко разберется как функционирует Arduino в целом за несколько часов. Программируемые конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе чипы, управляющие всеми инновационными механизмами и устройствами. К электронной плате «Arduino» можно подсоединять различные моторы и роутеры, и множество других компонентов. Их управление реализовывается посредством специального ПО. Для сложного результата нужны знания. А именно язык программирования C++. Тем, кто только начинает помогут всевозможные графические среды с блочным программированием. Допустим, скретч — графический, начального уровня, нашедший обширное применение в нашей стране. Знакомясь с ним довольно просто разобраться, что собой представляют алгоритмы и условия. «Python» не является ведущим ресурсом для программирования микроконтроллеров, но его можно использовать для работы с приборами. Изучение азов робототехники с Arduino требует времени и усидчивости. И все же, результатом будет фантастическое переживание от созданных собственноручно электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за компьютерными технологиями и машинным обучением. Но без людей, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно недостижимо. Вот почему знание новых компьютерных технологий оказывается главнейшим аспектом учебных программ на сегодняшний день. И в какой мере увлекательным и познавательным для молодых будет получение знаний, зависит и будущее человеческой цивилизации.