Наша жизнь стремительными темпами реформируется. То, что не так давно было сказкой, сейчас стало повседневной реальностью. Показанные некогда в исследовательских статьях изобретения стабильно включились в нашу жизнь. Тут и интернет, и сотовая связь и «умные» бытовые приборы, и прорывные открытия в различных отраслях промышленности. Чудом кажутся и быстрый обмен сообщениями и видеосвязь между людьми, находящимися как в одном здании, так и в другой стране. Открытие качественно иных технологических решений предоставляет шанс в значительной степени стимулировать научный прогресс и раскрывает головокружительные идеи будущего. С увеличением скорости развития сверхтехнологий растет и масштаб данных, которые следует систематически изучать и систематизировать. Все это выполняется людьми. Для того, чтоб удачно выполнять глобальные идеи, необходимо обладать передовыми методами в таких сферах как информатика, data science, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и быстрорастущих кадровых ориентаций. В то же время, это и творческая работа. На самом деле кодер может делать магию — скажем, построить и обучить ИИ, обеспечив радиоэлектронику запрограммированными алгоритмами. Очевидно, что без автоматизированных систем и программирования не обходится ни одна компания и ни одно производство.
Программирование – занимательный и по-настоящему образовательный путь к росту. Обучение программированию с нуля следует стремиться освоить еще в начальной школе. Залог пользы в этом — грамотно построенная обучающая основа. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на реальные задачи обеспечивают ученикам реальную перспективу увидеть себя на этом поприще. Приоритетом здесь надо считать развитие интеллекта и логики у детей. В каком же классе можно начинать подключать детей к таким занятиям? Оптимальным представляется возраст 10-12 лет. Однако, есть техники развития малышей уже c 3-х лет. Ясно что, маленький ребенок не сумеет сделать код и разобраться в основах программирования. А всевозможные конструкторы, интерактивные книжки и загадки принесут пользу. Первое время воспитателями предлагается практиковать легкие развивающие игрушки. Допустим, конструктор Кликко, дающий преобразовывать двухмерные геометрические формы в объемные и собирать всевозможные конструкции — БТР или трёхколесный SMART. Действия такого порядка расширяют когнитивное способности и воображение. Со времени того, как ребенок пойдет в школу, неплохо было бы зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в Европе, организовывается достаточно много состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших событий данной тематики можно считать Кубок Знатока. В контексте которого идут турниры по программированию Знаток программирования. Допускаются союзы от учебных заведений, кружки робототехники а также, приятельские общества и все заинтересованные. Это действительно позитивный и полезный кейс как для педагогов, так и для молодежи.
Для эффективного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники ученикам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на текущий момент можно назвать собранные на «Arduino». Продукт стал получать признание из-за своей многофункциональности и разносторонности. И не располагающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике человек узнает как собирается «Ардуино» буквально за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для Ардуино заключают в своей основе микрочипы, руководящие всеми инновационными механизмами и устройствами. К плате Arduiono есть возможность присоединять разные магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Контроль над ними будет осуществляться благодаря использованию программного обеспечения. Для профессиональной разработки необходимы знания. Это C+. Тем, кто только начинает доступны многочисленные графические среды с последовательностью блоков. Например, «Скретч» — блочный, для начинающих, заслуживший обширное применение повсеместно. Знакомясь с ним нетрудно разобраться, чем являются запросы и функции. Пайтон не является ключевым средством для программирования микроконтроллеров, но его можно использовать для контроля над аппаратной частью. Познавание азов робототехники с Arduino будет стоить упорства и трудолюбия. Однако, результатом будет ни с чем не сравнимое чувство восторга от собранных собственноручно роботизированных гаджетов.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и машинным обучением. А без профессионалов, создающих технологии, оно не наступит. Вот почему овладение языками программирования является немаловажной стороной образования на текущий момент. От того, насколько увлекательным и познавательным для студентов и школьников будет обучение, будет определяться и течение технологического развития.