Цивилизационное развитие общества стремительно движется вперед. То, что совсем недавно казалось фантазией, теперь превратилось в действительность. Изображенные однажды в научной литературе технические открытия стабильно влились в наш быт. Это и биотехнологии, и сотовая связь и «умные» гаджеты и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. Или например мгновенный банковский перевод и видеоконференции между компаниями, как в одном здании, так и в другой стране. Освоение новейших интеллектуальных технологий является средством значительно стимулировать цивилизационный рост и показывает головокружительные замыслы грядущего. С умножением оборотов создания новых технологий растет и объем знаний, которые нужно уметь систематически проверять и оптимизировать. И это выполняется людьми. И чтобы в полной мере реализовывать масштабные проекты, стоит вооружиться инновациями в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и выгодных высокопрофессиональных тенденций. В то же время, это и творческая работа. По сути, разработчик способен на «волшебство» — скажем, разработать искусственный интеллект, вооружив электронику запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна отрасль и ни одно предприятие.
Программирование – интересный и когнитивный практический метод работы. Обучение программированию с нуля надо начинать уже в младших классах. Обеспечение удачи тут — правильно разработанная теоретическая методология. Разного рода игры для обучения программированию с упором на написание простых программ дают детям прекрасный способ увидеть себя на этом пути. Главной целью здесь надо считать развитие интеллекта и логики у детей. С какого же возраста нужно начинать приобщать ребенка к таким занятиям? Самым лучшим представляется возраст 8-9 лет. И все же, есть методы развития малышей еще с самых ранних лет. Понятно что, малыш не в силах создать код равно как и разобраться в основах программирования. К слову, развивающие конструкторы, говорящая азбука и пазлы очень помогут. По началу специалисты советуют использовать несложные игры для развития. Предположим, конструктор Кликко, дающий трансформировать упрощенные фигуры в объемные и складывать различные поделки — машинку-трансформер или кабриолет. Действия такого порядка расширяют математический склад ума и координацию движения. С того момента, как ребенок пойдет в школу, стоит записать его в класс программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в большинстве государств, устраивается большое количество соревнований по робототехнике. Одним из интереснейших явлений этого направления следует отметить Кубок Знатока. В контексте которого осуществляются чемпионаты по программированию «Знаток программирования». В состав входят клубы, представляющие школы, ассоциации робототехники а также, дружеские группы и просто единомышленники. Эти события без сомнения положительный эксперимент как для педагогов, так и для молодежи.
Для конструктивного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Первым номером на сегодняшний день стали разработанные на платформе Ардуино. Проект начал получать признание в силу своей простоты и дружелюбности. Совсем не располагающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике покупатель легко разберется как работать с «Ардуино» буквально за несколько часов. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» заключают в своей основе контроллеры, руководящие всеми инновационными приборами и аппаратами. К плате Arduiono есть возможность присоединять разные экраны и лампочки, и множество других компонентов. Их функциональность можно обеспечить при содействии программируемой среды. Для качественного изобретения нужны знания. А именно C++. Приступающим к изучению доступны в большом количестве графические среды с блоками- картинками. Допустим, скретч — ориентированный язык программирования доступный для восприятия и получивший очень широкое использование в мире. Знакомясь с ним нетрудно усвоить, как пишутся операторы и операнды. Python не является ключевым средством для программирования схем, но он нужен для работы с приборами. Освоение идей робототехники с конструкторами Arduino будет стоить упорства и трудолюбия. И все же, на выходе будет вдохновляющее чувство восторга от изготовленных собственными силами электронных роботов.
Будущее – за компьютерными технологиями и интеллектуальными решениями. И без специалистов, работающих над новыми изобретениями, оно не наступит. Именно поэтому овладение языками программирования становится ключевым направлением образования в наше время. И в какой степени достойным и перспективным для учащихся будет обучение, зависит и техническое развитие общества.