Наша жизнь очень быстро движется вперед. Всё то, что еще вчера казалось фантазией, в наши дни стало обыденностью. Показанные когда-то в фантастических книгах технологии стабильно вошли в нашу жизнь. Здесь и нанотехнологии, и мобильные телефоны, и «интеллектуальные» девайсы и прогрессивные инновации в самых разных областях. А чего стоят быстрый обмен сообщениями и видеоконференции между абонентами, находящимися как на одном этаже, так и в другом государстве. Освоение качественно иных технологических решений предоставляет шанс в значительной степени ускорить цивилизационное развитие и открывает поразительные перспективы будущего. С увеличением оборотов создания новых технологий нарастает и величина информации, которую приходится планомерно проверять и оптимизировать. И это осуществляет человек. И чтобы успешно создавать самые смелые замыслы, стоит вооружиться новейшими познаниями в таких дисциплинах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых увлекательных и быстрорастущих квалификационных направленностей. Кроме того, это креативные задачи. На самом деле разработчик может делать магию — к примеру, построить и обучить искусственный интеллект, обеспечив микроэлектронику алгоритмическими схемами. Очевидно, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна корпорация и ни одно производство.
Программирование – увлекательный и развивающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо постигать и с первого класса. Достижение результата тут — системно написанная обучающая основа. Разного рода игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода обеспечивают школьникам хороший способ испытать себя в этой специальности. Основной задачей здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и математических способностей у детей. С какого же возраста нужно знакомить учеников с такого типа факультативом? Самым лучшим является возраст 11-13 лет. Но, разработаны методики развития детей еще с 2-3 лет. Понятно что, маленький ребенок не сумеет сделать алгоритм как и усвоить основы программирования. А вот развивающие конструкторы, живые плакаты и ребусы принесут пользу. По началу воспитателями предлагается практиковать несложные развивающие игры. Предположим, конструктор «Klikko», умеющий модифицировать плоские фигуры в объемные и проектировать из них увлекательные механизмы — избушку или шкатулку. Деятельность подобного рода развивает логику и пространственное мышление. После того как малыш поступит в первый класс, стоит оформить его в класс программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, устраивается большое количество кубков по робототехнике. Знаменательным явлением этого направления можно считать Кубок Знатока. В русле которого осуществляются турниры по программированию «Знаток программирования». В состав входят союзы от ВУЗов и школ, объединения робототехники а также, товарищеские сообщества и простые любители. Это действительно позитивный и полезный эксперимент как для учителей, так и для молодежи.
Для конструктивного освоения элементарных языков программирования и робототехники начинающим прекрасно подойдут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности последнее время стали созданные на «Ардуино». Программа начала расти и развиваться за счет своей доступности и практичности. Вовсе не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике покупатель без проблем поймет как работать с «Ардуино» в сущности за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе микрочипы, управляющие всеми инновационными машинами и электронными системами. К электроплате Ардуино можно подсоединять любые экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Контроль над ними обеспечивается при содействии специального ПО. Для качественного результата пригодятся знания. В частности C++. Приступающим к изучению помогут множественные событийно-ориентированные среды с последовательностью блоков. Например, scratch — ориентированный язык несложный в понимании и приобретший большое продвижение в мире. Работая с ним легко усвоить, как пишутся операторы и операнды. «Пайтон» нельзя назвать основным языком для программирования микроконтроллеров, однако, он может пригодиться для работы с приборами. Изучение принципов работы с конструкторами Ардуино стоит времени и усидчивости. И все же, на выходе будет фантастическое впечатление от созданных своими руками электронных роботов.
Глобальный технологический прорыв- за высокотехнологичными изобретениями и искусственным интеллектом. И без специалистов, занимающихся разработками, оно неосуществимо. По этой причине овладение информационным пространством определяется немаловажной стороной образовательного процесса в наше время. И в какой степени привлекательным и перспективным для молодых будет образование, зависит и направление цивилизационного роста.