Человеческая цивилизация динамично перестраивается. То, что не так давно являлось мифом, сейчас трансформировалось в действительность. Представленные ранее в научной литературе технологии по-настоящему влились в наш обиход. Это и биотехнологии, и мобильные устройства и «интеллектуальные» гаджеты и революционные разработки в самых разных областях. А чего стоят мгновенный банковский перевод и коммуникация между абонентами, как в одном здании, так и на другом конце Земли. Изобретение новейших интеллектуальных технологий предоставляет шанс во много раз форсировать цивилизационное развитие и показывает головокружительные перспективы будущего. С увеличением скорости развития сверхтехнологий повышается и объем знаний, которые приходится систематически читать и подвергать анализу. Все это делают люди. Так, чтобы в полной мере воплощать в жизнь самые смелые замыслы, стоит вооружиться современными знаниями в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных кадровых ориентаций. Кроме того, это креативные задачи. По существу программист может сотворить «чудо» — например, разработать компьютерный «мозг», обеспечив электронную схему алгоритмическими схемами. И совершенно ясно, что без АСУ и программирования полноценно не функционирует ни одна отрасль и ни одно дело.
Программирование – интересный и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля надо начать еще в юном возрасте. Залог успеха в этом случае — правильно разработанная образовательная методика. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ показывают юным исследователям реальную перспективу ощутить себя на этом пути. Преобладающей идеей можно назвать развитие интеллекта и логики у учащегося. С каких же лет надо приобщать подростков к подобным занятиям? Самым лучшим представляется возраст 9-14 лет. И все же, описаны методы развития малышей уже с трехлетнего возраста. Ясно что, ребёнок не способен построить макрос, например и усвоить основы программирования. Но развивающие конструкторы, интерактивные книжки и загадки будут кстати. Первое время воспитателями предлагается практиковать простые игры для развития. К примеру, конструктор Кликко, умеющий преобразовывать упрощенные квадраты и треугольники в многогранные и строить из них увлекательные игрушки — машинку-трансформер или кабриолет. Действия такого порядка расширяют математический склад ума и координацию движения. Когда ребенок начнет учиться в школе, полезно будет отвести его в класс программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, организовывается целый ряд кубков по робототехнике. Ярким событием этого направления является Кубок Знатока. В ходе которого проходят турниры по программированию Знаток программирования. Допускаются содружества от учебных заведений, объединения робототехники или семейные группы и просто единомышленники. Эти мероприятия во всех отношениях положительный кейс как для родителей, так и для юных исследователей.
Для результативного усвоения простых языков программирования и робототехники школьникам смогут посодействовать электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время можно назвать созданные на платформе Arduino. Платформа стала получать признание из-за своей простоты и дружелюбности. Вовсе не располагающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике покупатель узнает как конструировать с «Ардуино» в целом за очень короткое время. Конструкторы электронные Для «Ардуино» включают в себя контроллеры, осуществляющие руководство всеми современными приборами и аппаратами. К электронной плате «Arduino» можно подсоединять различные магнитные замки и маячки, и еще много электронных девайсов. Их работоспособность будет осуществляться с помощью загруженной программы. Для качественного результата необходимы знания. А именно C+. Новичкам доступны множественные графические среды с блоком команд. Допустим, «Скретч» — блочный язык программирования начального уровня, нашедший большое продвижение повсеместно. С его помощью нетрудно будет уяснить, что такое запросы и функции. Python не представляется главным инструментом для программирования микросхем, но его можно использовать для работы с приборами. Познавание концепции робототехники с конструкторами Arduino потребует упорства и трудолюбия. Однако, итогом станет фантастическое переживание от изготовленных своими руками электронных роботов.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и ИИ. А без профессионалов, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Вот почему овладение информационным пространством определяется ключевым направлением образования в наши дни. И в какой степени достойным и перспективным для молодых будет процесс, будет зависеть и течение технологического развития.