Сегодняшняя индустрия микроэлектроники и робототехники богата и разнообразна. Сейчас робототехнические системы стали важной частью повседневной жизни. Они опора в повседневных делах, и непростые технологические функциональные платформы, предоставляющие безопасность и коммуникацию, информативную помощь и поддержку в самых разных областях, передачу цифровых массивов и т.д. Также приборы и механизмы, содействующие разнообразным исследовательским экспериментам, высокоточные узкопрофильные модули, ежечасно спасающие жизни людей, и конечно сложные конструкторы-роботов.
Кибертехнологии стремительно растут. Одним из привлекательнейших направлений в этой области является искусственный интеллект. Умения компьютерного интеллекта неоспоримы. Инновационные роботы-конструкторы учатся строить алгоритмы, формировать новую информацию на основании уже существующей.
Фактически ИИ призван транслировать мыслительную суть людей.
Наиболее понятный метод понять ИИ это создание обучаемой программируемой модели, разработанной на основе биологических нейросетей. И еще аппаратное воплощение, настройка математического сценария. Чтобы это воплотить достаточно иметь навыки начальной базы написание программ и электроники. На базе мощных конструкторов построенных на плате Arduino есть возможность создавать разные роботизированные умные устройства, руководимые вычислительными сетями.
Фактически все новейшие компьютерные системы, считая платы Ардуино координируются контроллерами. Которые выстраивают их организацию между собой. И сотрудничество с программистами. Платы Ардуино организованы на узлах из популярных групп процессоров, типа таких как AVR.
Код программирования плат Arduino основывается на C++. Этот инструмент довольно понятен в изучении и имеет специфическую встроенную среду разработки. Это помогает смоделировать незаурядные замыслы даже тем, кто обладает самыми минимальными возможностями программирования.
В наши дни некоторые подростки 12-13 лет с интересом увлеченно осваивают навыки программирования, и электронику. Cегодня и у школьников 9-10 лет открылась возможность почерпнуть востребованные в будущем умения. Повсюду создаются группы изучения языков программирования и робототехники для детей. В них ребята учатся познавать ПК как вычислительную технику для творческого формирования, собственноручно разрабатывать интернет веб-ресурсы, заниматься с искусственной реальностью, программировать начального уровня компьютерные игры, но и конструировать экспериментальные роботехнические конструкции. Дети самых разных возрастов уже практически с третьего класса могут сориентироваться с избранием курса в ИТ и разобраться хотят ли они повышать свое развитие в такой области. Вместе с тем, такие лекции учат ребят оперативно выдавать решения, общаться в компании и суметь найти выход из самых сложных положений.
Для сегодняшнего школьника удивительным подарком станет электронный гаджет, например, модифицируемый конструктор. С его помощью школьник получает знания, помогающие в обучении, и будет своими силами конструировать и реализовывать разные замыслы, которые вскоре могут быть востребованными для всего общества.