Сегодняшняя сфера робототехники и электроники многосторонне развита и перспективна. В настоящее время умные машины становятся ключевой составляющей человеческого существования. Они и бытовые помощники, но еще и непростые технологические функциональные платформы, обеспечивающие безопасность и коммуникацию, всестороннюю поддержку во всех сферах и областях, а также вывод цифровых массивов и т.д. приборы и механизмы, содействующие различным научным экспериментам, совершенные специализированные модули, ежедневно спасающие жизни, и конечно простые и умные конструкторы-роботов.
Кибертехнологии стремительно развиваются. Самым из наиболее глобальных течений в данной сфере оказывается искусственный интеллект. Навыки ИИ практически безграничны. Интеллектуальные программируемые роботы обучаются прогнозировать, строить новую информацию на основе первичной.
Искусственный Интеллект призван воспроизводить умственную и интеллектуальную природу homo sapiens.
Cамый известный и доступный путь познать Искусственный Интеллект — построение обучаемой настраиваемой модели сети, разработанной по принципу мозга человека. Также необходимо программное воплощение, реализация математического сценария. Для осуществления этого нужны знания начальной базы компьютерной грамотности и микроэлектроники. С помощью мощного конструктора построенного на процессоре Arduino можно изобретать разные роботизированные устройства, направляемые вычислительной сетью.
Все новейшие компьютерные системы, учитывая платы Ардуино управляются микроконтроллерами. С помощью которых осуществляется их организация друг с другом. Также и контакт с людьми. Наборы Arduino строятся на модульных структурах из часто используемых видов процессоров, к примеру, таких как AVR.
Кодинг конструкторов Arduino строится на C. Он достаточно понятен в усвоении и содержит специфическую обобщенную среду разработки. Такой принцип помогает воплощать необычные проекты тем, кто владеет только самыми скромными возможностями создания программ.
В наше время почти все ребята 13-14 лет с интересом увлеченно постигают начальный уровень программирования, а также микроэлектронику. В настоящее время даже у ребят 4-5 классов возник шанс постичь необходимые в дальнейшем навыки. Кругом открываются группы и школы компьютерных технологий и робототехники для школьников 10-11 лет. На этих курсах ребята начинают познавать компьютер как механизм разностороннего развития, своими руками создавать интернет веб-ресурсы, заниматься с воображаемой реальностью, программировать не сложные компьютерные игрушки, а также разрабатывать экспериментальные роботизированные системы. Ребята всех возрастов c начальных классов имеют возможность определиться с подбором направления в ИТ и понять следует ли им совершенствовать свое развитие в такого рода области. Вместе с тем, такого рода уроки готовят подростков в момент давать решения, действовать в команде и суметь найти ответ из самых сложных ситуаций.
Для сегодняшнего школьника великолепным подарком будет электронный гаджет, например, модифицируемый конструктор. При помощи его школьник получает навыки, необходимые в обучении, и сумеет своими силами конструировать и реализовывать необычные открытия, которые позднее будут пригодными для всего общества.