Человеческая цивилизация стремительными темпами меняется. А что не так давно считалось фантазией, в наши дни стало повседневной реальностью. Изображенные однажды в фантастических книгах технические решения по-настоящему влились в наш быт. Здесь и нанотехнологии, и мобильные устройства и «умные» роботы и новейшие проекты в науке и технике. Нормой стали и мгновенный контакт в чатах и видеоконференции между абонентами, присутствующими как в одном здании, так и на другом конце Земли. Создание новейших материалов и элементов предоставляет шанс существенно форсировать цивилизационный рост и разворачивает поразительные замыслы грядущего. С прибавлением оборотов создания новых технологий расширяется и объем знаний, которые нужно уметь систематически проверять и оптимизировать. И все делают люди. И чтобы в полной мере воплощать в жизнь масштабные проекты, необходимо обладать инновациями в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих квалификационных направленностей. Кроме того, это развивающая интеллект деятельность. По существу разработчик способен на многие «чудеса» — к примеру, сделать искусственный интеллект, вооружив микроэлектронику программными командами. Очевидно, что без автоматизации процессов и программирования полноценно не функционирует ни одна компания и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо постигать уже в юном возрасте. Достижение результата в этом случае — корректно написанная обучающая методика. Разного рода игры для обучения программированию ориентированные на реальные задачи дают детям удачную возможность увидеть себя на этом поприще. Главной целью тут является развитие интеллекта и логики у детей. Когда же можно подключать подростков к подобным занятиям? Идеальным является возраст 10-12 лет. Тем не менее, есть техники развития детей еще с трехлетнего возраста. Конечно, маленький ребенок не сможет создать алгоритм и разобраться в основах программирования. Но развивающие конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. По началу воспитателями предлагается применять несложные игры для развития. Предположим, конструктор Klikko, умеющий модифицировать двухмерные квадраты и треугольники в трехмерные и собирать из этого всевозможные игрушки — машинку-трансформер или кабриолет. Практика такого плана развивает изобретательность и творческий потенциал. После того как дошколёнок начнет учиться в школе, можно отвести его в группу программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во всем мире, устраивается множество соревнований по робототехнике. Знаменательным явлением данной тематики можно считать Кубок Знатока. В контексте которого идут чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Допускаются клубы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники а также, товарищеские сообщества и простые любители. Эти мероприятия бесспорно положительный образовательный процесс как для учителей, так и для школьников.
Для успешного усвоения начального уровня языков программирования и робототехники начинающим помогут электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время можно назвать построенные на платформе Ардуино. Проект начал получать признание в силу своей простоты и дружелюбности. И не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике покупатель легко разберется как работать с «Arduino» в общем за 2-3 часа. Программируемые конструкторы Для Arduino включают в себя контроллеры, руководящие новейшими механизмами и устройствами. К электронной плате Arduiono можно примыкать разные датчики и двигатели, и множество других компонентов. Контроль над ними будет осуществляться благодаря использованию программируемой среды. Для сложного изобретения пригодятся знания. Это язык программирования C++. Начинающим доступны многочисленные визуальные редакторы с блочным программированием. Допустим, «Скретч» — блочный, для начинающих, нашедший обширное продвижение в мире. С его помощью легко усвоить, чем являются алгоритмические последовательности и циклы. Пайтон не представляется основным языком для программирования контроллеров, но он незаменим для контроля над аппаратной частью. Освоение принципов работы с Ардуино стоит стараний и концентрации внимания. Однако, в итоге можно испытать ни с чем не сравнимое ощущение от сделанных самостоятельно электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за роботизированными системами и интеллектуальными решениями. И без специалистов, занимающихся разработками, оно недостижимо. Таким образом, изучение языков программирования становится главнейшим аспектом образования в наше время. От того, насколько качественным и интересным для студентов и школьников будет получение знаний, зависит и течение технологического развития.