Наша жизнь стремительными темпами перестраивается. То, что еще вчера казалось фантазией, в наши дни превратилось в ежедневную реальность. Показанные когда-то в научной фантастике технические открытия по-настоящему влились в нашу жизнь. Тут и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и сотовая связь и «интеллектуальные» гаджеты и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. А чего стоят быстрый банковский перевод и взаимодействие между абонентами, пребывающими как в одном здании, так и на разных континентах. Освоение новых материалов и элементов позволяет значительно стимулировать научный прогресс и открывает поразительные идеи будущего. С умножением путей образования новых технологий нарастает и величина информации, которую нужно уметь постоянно проверять и оптимизировать. Все это осуществляет человек. Так, чтобы удачно создавать крупномасштабные решения надо уметь пользоваться новейшими познаниями в таких сферах как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих квалификационных направленностей. В то же время, это развивающая интеллект деятельность. По существу программист может делать магию — например, построить и обучить компьютерный «мозг», оснастив радиоэлектронику программными командами. Очевидно, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование – увлекательный и по-настоящему образовательный путь к росту. Обучение программированию с нуля можно начинать уже в юном возрасте. Залог результата здесь — корректно подготовленная образовательная методология. Всевозможные игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода дают ученикам удачную возможность проверить себя на этом поприще. Преобладающей идеей в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и структурного представления у учащегося. С каких же лет можно ознакомлять подростков с подобного рода предметом? Актуальным считается возраст 11-13 лет. И все же, есть методологии развития детей уже с трехлетнего возраста. Конечно, дошкольник не способен написать серьезную программу равно как и усвоить основы программирования. А развивающие конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. В первую очередь рекомендуется применять доступные «развивашки». Допустим, конструктор Кликко, позволяющий превращать плоские шаблоны в трехмерные и складывать из этого увлекательные конструкции — избушку или шкатулку. Действия такие как это расширяют изобретательность и творческий потенциал. После того как ребенок станет учеником, стоит оформить его в класс программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в Европе, устраивается множество кубков по робототехнике. Ярким событием данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются конкурсы по программированию Знаток программирования. В состав входят союзы от учебных заведений, секции робототехники или товарищеские группы и простые любители. Эти соревнования во всех отношениях впечатляющий эксперимент как для педагогов, так и для детей.
Для результативного понимания структуры начального уровня языков программирования и робототехники школьникам смогут посодействовать электронные конструкторы. Фаворитом в наши дни можно назвать созданные на платформе Ардуино. Платформа стала завоевывать интерес пользователей из-за своей многофункциональности и разносторонности. И не располагающий минимальным представлением о программировании и схемотехнике покупатель легко разберется как работать с «Ардуино» в целом за очень короткое время. Конструкторы Для «Ардуино» содержат микрочипы, управляющие новейшими машинами и электронными системами. К платформе Arduiono можно подключать всевозможные магнитные замки и маячки, и все, что работает от электричества. Их работоспособность реализовывается посредством специального ПО. Для квалифицированной работы пригодятся знания. В частности C+. Новичкам даны в помощь многочисленные графические среды с последовательностью блоков. Допустим, «Scratch» — блочный язык программирования для начинающих, нашедший обширное распространение повсеместно. Изучая его довольно просто усвоить, чем являются алгоритмы и условия. Python не является основным языком для программирования микроконтроллеров, но он нужен для регулирования девайсами. Освоение идей робототехники с конструкторами Ардуино будет стоить терпения и настойчивости. Однако, итогом станет вдохновляющее переживание от созданных собственноручно электронных роботов.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и машинным обучением. Но без участия экспертов, занимающихся разработками, оно неосуществимо. По этой причине знание языков программирования оказывается главнейшим аспектом профессиональной подготовки на текущий момент. И сколь качественным и интересным для учащихся будет получение знаний, будет определяться и направление цивилизационного роста.