Технологический прогресс динамично перестраивается. То, что еще вчера считалось мифом, теперь обернулось повседневной реальностью. Описанные ранее в фантастических книгах изобретения уверенно влились в наш обиход. Всё это — биотехнологии, и смартфоны, и гибридные девайсы и прогрессивные инновации в самых разных областях. А чего стоят быстрый обмен информацией и коммуникация между абонентами, пребывающими как в соседних комнатах, так и на другом конце Земли. Создание новейших технологических решений предоставляет шанс в значительной степени динамизировать процесс развития и разворачивает вдохновляющие замыслы грядущего. С прибавлением путей образования новых технологий нарастает и масштаб данных, которые приходится постоянно изучать и систематизировать. Все это осуществляет человек. Для того, чтоб успешно реализовывать крупномасштабные решения необходимо обладать новейшими познаниями в таких сферах как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых заманчивых и многообещающих профессиональных направлений. К тому же, это способ самовыражения. По сути, кодер может сотворить «чудо» — например, сделать ИИ, снабдив микроэлектронику алгоритмическими схемами. Не говоря уже о том, что без программирования и электронного управления не может обойтись ни одна фирма и ни один современный бизнес.
Программирование – увлекательный и обучающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо стремиться освоить уже в младших классах. Достижение успеха в этом — корректно подготовленная образовательная основа. Разнообразные игры для обучения программированию с акцентом на практику предоставляют детям реальную перспективу проверить себя в этой профессии. Главной целью в этом вопросе надо считать развитие интеллекта и логики у ребенка. С каких же лет нужно знакомить подростков с такого типа факультативом? Оптимальным является возраст 8-9 лет. И все же, есть методологии развития ребенка уже c 3-х лет. Конечно, ребёнок не способен создать серьезную программу равно как и разобраться в основах программирования. К слову, всевозможные конструкторы, звуковые коврики и головоломки очень помогут. Первое время воспитателями предлагается привлекать доступные развивающие игры. Допустим, конструктор «Кликко», дающий превращать упрощенные квадраты и треугольники в пространственные и проектировать увлекательные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Практика подобного рода развивает изобретательность и творческий потенциал. С того момента, как малыш поступит в первый класс, можно оформить его в секцию программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в Европе, организовывается достаточно много кубков по робототехнике. Ярким явлением этого направления стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого идут конкурсы по программированию «Знаток программирования». Допускаются клубы от колледжей и училищ, кружки робототехники или приятельские команды и просто единомышленники. Эти мероприятия действительно положительный образовательный процесс как для родителей, так и для школьников.
Для конструктивного изучения начального уровня языков программирования и робототехники детям смогут посодействовать электронные конструкторы. Первым номером на текущий момент являются разработанные на «Ардуино». Программа стала завоевывать интерес пользователей в силу своей простоты и дружелюбности. Даже не обладающий минимальным представлением о программировании и схемотехнике пользователь без проблем поймет как функционирует Ардуино в общем за один день. Электронные конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе микроконтроллеры, которые управляют всеми современными машинами и электронными системами. К электроплате «Arduino» можно примыкать всевозможные моторы и роутеры, и все, что связано с электроникой. Их работоспособность обеспечивается с помощью программируемой среды. Для качественного изобретения важны знания. В частности C+. Начинающим помогут всевозможные визуальные редакторы с блочным программированием. Допустим, scratch — визуальный, для начинающих, получивший широчайшее применение повсеместно. Изучая его легко усвоить, чем являются запросы и функции. Пайтон не представляется основным языком для программирования схем, однако, он может пригодиться для управления устройствами. Познавание концепции робототехники с конструкторами Ардуино будет стоить стараний и концентрации внимания. Тем не менее, в итоге можно испытать ни с чем не сравнимое впечатление от собранных собственными силами «живых» механизмов.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и интеллектуальными решениями. И без специалистов, создающих технологии, оно недостижимо. Именно поэтому знание языков программирования становится ключевым направлением образования на текущий момент. И в какой степени привлекательным и перспективным для молодых будет образование, будет определяться и направление цивилизационного роста.