Цивилизационное развитие общества стремительными темпами перестраивается. Всё то, что не так давно считалось фантазией, сейчас обернулось обыденностью. Показанные некогда в фантастических книгах технические открытия прочно вошли в наши будни. Здесь и биотехнологии, и мобильные устройства и «интеллектуальные» гаджеты и прорывные открытия в науке и технике. Чудом кажутся и молниеносный обмен сообщениями и видеоконференции между фирмами, как в одном здании, так и в другом государстве. Создание качественно иных технических компонентов дает возможность в значительной степени динамизировать научный прогресс и раскрывает головокружительные замыслы грядущего. С умножением темпов роста изобретений растет и объем знаний, которые приходится планомерно изучать и систематизировать. Это делается человеком. Для того, чтоб удачно выполнять крупномасштабные решения стоит вооружиться современными знаниями в таких отраслях как информатика, data science, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых заманчивых и многообещающих профессиональных направлений. К тому же, это способ самовыражения. На самом деле программист способен на многие «чудеса» — допустим, создать и «оживить» компьютерный «мозг», оснастив электронную схему алгоритмическими схемами. Очевидно, что без программирования и электронного управления полноценно не функционирует ни одна фирма и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и по-настоящему образовательный практический метод работы. Обучение программированию с нуля можно постигать и с первого класса. Залог удачи здесь — правильно написанная обучающая основа. Различные игры для обучения программированию с упором на реальные задачи предоставляют ученикам реальную перспективу проверить себя на этом поприще. Приоритетом в этом вопросе надо считать развитие интеллекта и математических способностей у школьника. С какого же возраста стоит знакомить подростков с такого типа предметом? Оптимальным представляется возраст 8-9 лет. И все же, описаны методы развития детей уже с 2-3 лет. Ясно что, малыш не способен построить серьезную программу как и освоить основы программирования. Но развивающие конструкторы, говорящая азбука и пазлы очень помогут. Сперва специалисты советуют использовать легкие «развивашки». Например, конструктор «Кликко», позволяющий трансформировать плоские квадраты и треугольники в пространственные и проектировать из этого занимательные игрушки — машинку-трансформер или кабриолет. Практика такого плана укрепляет логику и пространственное мышление. Со времени того, как дошкольник поступит в первый класс, можно зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во всем мире, устраивается целый ряд состязаний по робототехнике. Ярким событием данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В ходе которого проводятся конкурсы по программированию Знаток программирования. Принимают участие клубы от колледжей и училищ, объединения робототехники и товарищеские команды и просто единомышленники. Эти события действительно позитивный и полезный опыт как для педагогов, так и для детей.
Для успешного усвоения начального уровня языков программирования и робототехники школьникам смогут посодействовать электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на текущий момент приходятся разработанные на «Arduino». Программа стала завоевывать интерес пользователей в силу своей многогранности и универсальности. Вовсе не владеющий элементарным представлением о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как работать с Arduino в общем за один день. Программируемые конструкторы Для «Arduino» заключают в своей основе микрочипы, управляющие всеми без исключения электроприборами и роботами. К электроплате Ардуино есть возможность присоединять любые датчики и двигатели, и множество других компонентов. Их функциональность можно обеспечить при содействии программируемой среды. Для сложного изобретения необходимы знания. В частности C+. Новичкам помогут всевозможные графические редакторы с блоками- картинками. Например, scratch — ориентированный язык программирования начального уровня, заслуживший большое продвижение повсеместно. Изучая его несложно будет понять, что такое операторы и операнды. «Python» не представляется ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но его можно использовать для работы с приборами. Освоение концепции робототехники с конструкторами Arduino стоит стараний и концентрации внимания. Тем не менее, на выходе будет окрыляющее чувство восторга от сделанных самостоятельно роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и искусственным интеллектом. И без специалистов, создающих технологии, оно недостижимо. Именно поэтому овладение языками программирования оказывается важнейшей составляющей образовательного процесса на сегодняшний день. И в какой мере достойным и перспективным для молодых будет обучение, будет зависеть и течение технологического развития.