Цивилизационное развитие общества динамично перестраивается. То, что в недавнем прошлом считалось сказкой, сегодня стало повседневной реальностью. Описанные ранее в исследовательских статьях технологии стабильно пришли в наш быт. Тут и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и «умные» гаджеты и новейшие проекты в самых разных областях. Или например молниеносный контакт в чатах и видеосвязь между людьми, как на одном этаже, так и на разных континентах. Изобретение новых технологических решений позволяет существенно динамизировать цивилизационное развитие и открывает головокружительные идеи будущего. С возрастанием скорости развития технологий нарастает и диапазон информации, которую надо планомерно читать и подвергать анализу. Все это выполняется людьми. И дабы успешно реализовывать самые смелые замыслы, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких сферах как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и перспективных квалификационных направленностей. В то же время, это способ самовыражения. По сути, разработчик может делать магию — к примеру, разработать искусственный интеллект, вооружив микроэлектронику алгоритмическими схемами. И совершенно ясно, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна отрасль и ни одно производство.
Программирование – интересный и когнитивный путь к росту. Обучение программированию с нуля надо постигать и с первого класса. Достижение удачи в этом — системно подготовленная обучающая методика. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на написание простых программ предоставляют юным исследователям прекрасный способ ощутить себя в этой специальности. Преобладающей идеей здесь надо считать развитие интеллекта и структурного представления у ребенка. С каких же лет можно ознакомлять учеников с подобного рода предметом? Идеальным называется возраст 11-13 лет. И все же, разработаны методики развития дошкольников еще с 2-3 лет. Ясно что, маленький ребенок не сумеет построить макрос, например равно как и постичь основы программирования. А всевозможные конструкторы, говорящая азбука и пазлы принесут пользу. Первое время специалисты советуют применять легкие игры для развития. Например, конструктор «Klikko», умеющий превращать элементарные шаблоны в трехмерные и проектировать из этого увлекательные конструкции — избушку или шкатулку. Практика подобного рода развивает изобретательность и творческий потенциал. Со времени того, как дошкольник начнет учиться в школе, неплохо было бы записать его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и во всем мире, бывает множество кубков по робототехнике. Одним из лучших событий данной тематики можно считать Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются турниры по программированию Знаток программирования. Допускаются содружества от колледжей и училищ, кружки робототехники или товарищеские команды и просто единомышленники. Эти соревнования во всех отношениях положительный образовательный процесс как для родителей, так и для школьников.
Для успешного усвоения начального уровня языков программирования и робототехники начинающим прекрасно подойдут электронные конструкторы. Первым номером в наши дни стали собранные на «Ардуино». Проект начал пользоваться успехом вследствие своей многофункциональности и разносторонности. Совсем не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике пользователь узнает как конструировать с Arduino в целом за несколько часов. Конструкторы электронные Для «Arduino» включают в себя чипы, которые управляют всеми инновационными машинами и электронными системами. К плате Arduiono можно примыкать всевозможные магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Их работоспособность обеспечивается благодаря использованию программного обеспечения. Для сложного изобретения необходимы знания. Это язык Си. Приступающим к изучению помогут всевозможные графические среды с блоками- картинками. К примеру, скретч — визуальный язык программирования доступный для восприятия и приобретший обширное распространение среди любителей электроники. Работая с ним несложно будет понять, что такое операторы и операнды. Пайтон не является основным языком для программирования контроллеров, но он нужен для управления устройствами. Понимание концепции робототехники с конструкторами Arduino потребует терпения и настойчивости. Однако, в итоге можно испытать окрыляющее переживание от созданных собственными силами роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и искусственным интеллектом. А без профессионалов, создающих технологии, оно неосуществимо. Вот почему освоение языков программирования становится ключевым направлением образовательного процесса в наши дни. И сколь достойным и перспективным для молодых будет получение знаний, будет обусловлено и направление цивилизационного роста.