Наша жизнь стремительными темпами движется вперед. То, что в недавнем прошлом казалось выдумкой, теперь трансформировалось в действительность. Описанные некогда в фантастических книгах технические решения прочно пришли в нашу жизнь. Здесь и биотехнологии, и смартфоны, и программируемые девайсы и прорывные открытия в научной сфере. Или например молниеносный обмен сообщениями и видеоконференции между фирмами, пребывающими как в доме напротив, так и в другом государстве. Изобретение новых технологических решений предоставляет шанс в значительной степени динамизировать цивилизационный рост и раскрывает головокружительные идеи будущего. С прибавлением скорости развития супертехнологий повышается и величина информации, которую нужно уметь систематически считывать, анализировать и обрабатывать. Все это осуществляет человек. Для того, чтоб удачно воплощать в жизнь самые смелые замыслы, стоит вооружиться передовыми методами в таких областях как программирование, анализ данных, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и выгодных квалификационных направленностей. А еще это развивающая интеллект деятельность. По существу программист может сотворить «чудо» — допустим, построить и обучить программируемый код, вооружив микроэлектронику программными командами. Очевидно, что без программирования и электронного управления не обходится ни одна отрасль и ни одно производство.
Программирование — захватывающий и обучающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля следует стремиться освоить даже в младших классах. Достижение результата в этом случае — системно подготовленная теоретическая основа. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на написание простых программ показывают школьникам реальную возможность увидеть себя на этом пути. Приоритетом тут необходимо обозначить развитие интеллекта и алгоритмического мышления у учащегося. В каком же классе можно начинать приобщать детей к подобным занятиям? Самым лучшим является возраст 10-12 лет. Однако, разработаны методики развития детей уже с самых ранних лет. Ясно что, дошкольник не способен написать алгоритм как и разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки будут кстати. В первую очередь воспитателями предлагается применять доступные «развивашки». Допустим, конструктор «Кликко», умеющий преобразовывать плоские геометрические формы в объемные и проектировать с их помощью различные поделки — лодку или динозавра. Занятия такого порядка расширяют логику и пространственное мышление. Когда дошколёнок станет учеником, стоит зачислить его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во многих странах, проводится достаточно много кубков по робототехнике. Ярким событием данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого проводятся соревнования по программированию Знаток программирования. Допускаются коллективы от учебных заведений, кружки робототехники а также, дружеские команды и просто единомышленники. Эти соревнования бесспорно положительный опыт как для взрослых, так и для школьников.
Для успешного понимания структуры простых языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни приходятся собранные на «Ардуино». Продукт начал завоевывать интерес пользователей из-за своей доступности и практичности. Вовсе не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике пользователь может освоить как функционирует «Arduino» в целом за несколько часов. Электронные конструкторы Для Arduino заключают в своей основе чипы, которые управляют всеми инновационными электроприборами и роботами. К электронной плате «Ардуино» можно подключать всевозможные моторы и роутеры, и множество других компонентов. Их работоспособность будет осуществляться благодаря использованию программного обеспечения. Для профессиональной работы пригодятся знания. Это C+. Приступающим к изучению доступны многочисленные событийно-ориентированные среды с блоками- картинками. В частности, скретч — визуальный язык несложный в понимании и приобретший обширное продвижение в нашей стране. Знакомясь с ним легко будет понять, что собой представляют запросы и функции. «Python» не представляется главным инструментом для программирования схем, но его можно использовать для работы с приборами. Познавание идей робототехники с Arduino требует упорства и трудолюбия. И все же, результатом будет ни с чем не сравнимое переживание от созданных своими руками роботизированных гаджетов.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и машинным обучением. Но без участия экспертов, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. По этой причине овладение языками программирования становится главнейшим аспектом профессиональной подготовки на текущий момент. И в какой мере качественным и интересным для молодых будет получение знаний, будет определяться и будущее человеческой цивилизации.