Цивилизационное развитие общества стремительно перестраивается. А что не так давно казалось мифом, теперь трансформировалось в действительность. Показанные однажды в исследовательских статьях технологии прочно включились в наши будни. Тут и интернет, и мобильные устройства и программируемые роботы и прогрессивные инновации в самых разных областях. А чего стоят молниеносный обмен сообщениями и видеоконференции между людьми, как в одном здании, так и в другой стране. Освоение принципиально других технических компонентов дает возможность в значительной степени форсировать процесс развития и разворачивает поразительные возможности. С умножением темпов роста супертехнологий расширяется и объем знаний, которые следует регулярно читать и подвергать анализу. Все это делается человеком. Так, чтобы в полной мере реализовывать масштабные проекты, нужно владеть передовыми методами в таких дисциплинах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и перспективных квалификационных направленностей. К тому же, это креативные задачи. На самом деле программист способен на многие «чудеса» — допустим, разработать компьютерный «мозг», снабдив электронику программными командами. И совершенно ясно, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни одно производство.
Программирование – занимательный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля надо постигать еще в юном возрасте. Достижение пользы в этом — системно подготовленная учебная основа. Разного рода игры для обучения программированию с упором на реальные задачи дают школьникам хороший способ испытать себя в этой профессии. Основной задачей можно назвать развитие интеллекта и математических способностей у детей. В каком же классе стоит знакомить подростков с такого типа факультативом? Идеальным представляется возраст 10-12 лет. Однако, описаны методики развития малышей уже с самых ранних лет. Ясно что, малыш не сумеет сделать макрос, например как и усвоить основы программирования. А различные конструкторы, живые плакаты и ребусы будут кстати. Первое время можно использовать легкие «развивашки». Предположим, конструктор «Klikko», дающий преобразовывать элементарные шаблоны в многогранные и проектировать с их помощью занимательные игрушки — лодку или динозавра. Занятия такого порядка формируют логику и пространственное мышление. С того момента, как малыш пойдет в школу, неплохо было бы записать его в класс программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, проводится множество состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших событий в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В ходе которого идут турниры по программированию Знаток программирования. В состав входят содружества от учебных заведений, объединения робототехники, семейные общества и просто сторонники. Эти мероприятия действительно впечатляющий образовательный процесс как для родителей, так и для школьников.
Для результативного изучения элементарных языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Первым номером на текущий момент стали собранные на «Ардуино». Программа стала получать признание вследствие своей доступности и практичности. И не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике пользователь узнает как работать с Arduino в целом за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для Arduino заключают в своей основе контроллеры, которые управляют всеми современными механизмами и устройствами. К электронной плате «Ардуино» можно подсоединять любые датчики и двигатели, и все, что работает от электричества. Их функциональность обеспечивается благодаря использованию программного обеспечения. Для сложного изобретения важны знания. В частности C++. Приступающим к изучению помогут всевозможные событийно-ориентированные среды с блоком команд. Например, скретч — блочный, для начинающих, нашедший большое распространение повсеместно. С его помощью легко разобраться, как пишутся алгоритмы и условия. «Пайтон» нельзя назвать ведущим ресурсом для программирования микросхем, но он нужен для регулирования девайсами. Понимание концепции робототехники с конструкторами Arduino потребует упорства и трудолюбия. Тем не менее, в итоге можно испытать вдохновляющее впечатление от изготовленных собственными силами электронных роботов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и интеллектуальными решениями. А без профессионалов, создающих технологии, оно невозможно. Вот почему овладение языками программирования является немаловажной стороной учебных программ на сегодняшний день. И сколь привлекательным и перспективным для молодежи будет процесс, будет определяться и будущее человеческой цивилизации.