Технологический прогресс стремительно движется вперед. И что в недавнем прошлом считалось сказкой, сегодня обернулось обыденностью. Изображенные когда-то в исследовательских статьях технические открытия по-настоящему вошли в наш обиход. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и сотовая связь и программируемые гаджеты и прогрессивные инновации в научной сфере. Чудом кажутся и мгновенный обмен информацией и видеосвязь между людьми, как на одном этаже, так и на разных континентах. Освоение качественно иных интеллектуальных технологий предоставляет шанс значительно стимулировать цивилизационный рост и показывает головокружительные замыслы грядущего. С увеличением путей образования новых сверхтехнологий повышается и величина информации, которую нужно уметь регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. И все осуществляет человек. Так, чтобы с успехом воплощать в жизнь крупномасштабные решения надо уметь пользоваться инновациями в таких отраслях как большие данные, статистика, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и многообещающих квалификационных направленностей. А еще это креативные задачи. В сущности, IT-специалист может сотворить «чудо» — допустим, создать и «оживить» компьютерный «мозг», вооружив электронную схему алгоритмическими схемами. Не говоря уже о том, что без автоматизации процессов и программирования не может обойтись ни одна фирма и ни одно дело.
Программирование – интересный и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля следует постигать даже в младших классах. Залог удачи здесь — грамотно подготовленная теоретическая база. Всевозможные игры для обучения программированию с акцентом на написание простых программ показывают школьникам удачную перспективу ощутить себя в этой профессии. Основной задачей здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и логики у учащегося. В каком же классе стоит знакомить детей с такого типа факультативом? Самым лучшим называется возраст 8-9 лет. И все же, существуют методы развития малышей непосредственно с трехлетнего возраста. Понятно что, маленький ребенок не в силах написать серьезную программу как и усвоить основы программирования. А развивающие конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. В первую очередь можно привлекать доступные игры для развития. Например, конструктор «Кликко», дающий превращать упрощенные шаблоны в пространственные и складывать из них занимательные поделки — БТР или трёхколесный SMART. Практика такого плана укрепляет логику и пространственное мышление. С того момента, как ребенок станет учеником, стоит записать его в класс программирования для начинающих.
В России, как и во всем мире, устраивается достаточно много соревнований по робототехнике. Ярким событием в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого осуществляются соревнования по программированию «Знаток программирования». Принимают участие клубы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники, семейные команды и все заинтересованные. Это во всех отношениях положительный образовательный процесс как для родителей, так и для юных исследователей.
Для эффективного изучения элементарных языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент стали собранные на «Ардуино». Продукт начал получать признание за счет своей простоты и дружелюбности. И не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике пользователь узнает как конструировать с Ардуино в целом за очень короткое время. Электронные конструкторы Для Ардуино включают в себя контроллеры, осуществляющие руководство новейшими приборами и аппаратами. К электронной плате Ардуино можно подключать различные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Контроль над ними реализовывается посредством загруженной программы. Для качественного изобретения нужны знания. Это язык программирования C++. Тем, кто только начинает доступны в большом количестве событийно-ориентированные среды с последовательностью блоков. Допустим, scratch — ориентированный язык программирования для начинающих, заслуживший обширное использование среди любителей электроники. Работая с ним легко будет уяснить, что собой представляют алгоритмы и условия. «Пайтон» не считается ключевым средством для программирования микросхем, но он нужен для регулирования девайсами. Познавание концепции робототехники с конструкторами Ардуино стоит времени и усидчивости. Однако, результатом будет окрыляющее ощущение от созданных собственноручно «живых» механизмов.
Грядущие перспективы — за компьютерными технологиями и интеллектуальными решениями. Но без участия экспертов, работающих над новыми изобретениями, оно невозможно. Таким образом, овладение языками программирования определяется ключевым направлением образовательного процесса на сегодняшний день. И в какой степени достойным и перспективным для учащихся будет получение знаний, зависит и течение технологического развития.