Человеческая цивилизация очень быстро меняется. То, что еще вчера считалось фантазией, сегодня трансформировалось в действительность. Представленные некогда в исследовательских статьях изобретения по-настоящему вошли в наши будни. Тут и интернет, и сотовая связь и «интеллектуальные» гаджеты и новейшие проекты в различных отраслях промышленности. Или например молниеносный банковский перевод и взаимодействие между фирмами, присутствующими как в доме напротив, так и в другом государстве. Открытие новых технологических решений предоставляет шанс в значительной степени форсировать научный прогресс и раскрывает вдохновляющие замыслы грядущего. С увеличением темпов роста супертехнологий расширяется и объем знаний, которые следует постоянно читать и подвергать анализу. И все делают люди. И дабы с успехом воплощать в жизнь крупномасштабные решения необходимо обладать современными знаниями в таких областях как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих профессиональных направлений. В то же время, это способ самовыражения. По сути, IT-специалист может делать магию — допустим, сделать искусственный интеллект, обеспечив электронную схему алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без автоматизированных систем и программирования полноценно не функционирует ни одна отрасль и ни одно дело.
Программирование – занимательный и обучающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо постигать и в начальной школе. Достижение результата в этом — системно разработанная обучающая основа. Разного рода игры для обучения программированию с особым вниманием на написание простых программ показывают юным исследователям хороший способ проверить себя в этой специальности. Приоритетом является развитие интеллекта и логики у ребенка. С каких же лет стоит ознакомлять ребенка с подобного рода факультативом? Оптимальным называется возраст 9-14 лет. И все же, описаны методы развития малышей еще с самых ранних лет. Ясно что, ребёнок не в силах написать макрос, например или усвоить основы программирования. Но всевозможные конструкторы, живые плакаты и ребусы принесут пользу. В первую очередь можно практиковать легкие игры для развития. К примеру, конструктор «Кликко», умеющий модифицировать упрощенные геометрические формы в объемные и строить из этого всевозможные игрушки — лодку или динозавра. Практика подобного рода развивает когнитивное способности и воображение. Со времени того, как ребенок начнет учиться в школе, полезно будет оформить его в класс программирования для начинающих.
В России, как и во многих странах, организовывается достаточно много мероприятий по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого проходят чемпионаты по программированию «Знаток программирования». В состав входят коллективы от ВУЗов и школ, объединения робототехники или дружеские команды и все заинтересованные. Это во всех отношениях положительный эксперимент как для учителей, так и для детей.
Для результативного освоения простых языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время приходятся разработанные на «Arduino». Программа стала пользоваться успехом вследствие своей многофункциональности и разносторонности. Вовсе не владеющий элементарным понятием о программировании и схемотехнике покупатель легко разберется как работать с Ардуино в общем за один день. Электронные конструкторы Для Arduino содержат микрочипы, руководящие всеми без исключения электроприборами и роботами. К электронной плате «Arduino» есть возможность присоединять любые экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их управление реализовывается посредством специального ПО. Для квалифицированной разработки важны знания. В том числе язык программирования C++. Начинающим доступны всевозможные графические редакторы с блоком команд. В частности, scratch — блочный, несложный в понимании и заслуживший очень широкое применение в нашей стране. С его помощью легко будет понять, как пишутся запросы и функции. Пайтон не считается основным языком для программирования схем, но его можно использовать для регулирования девайсами. Понимание принципов работы с конструкторами Arduino требует стараний и концентрации внимания. Тем не менее, результатом будет окрыляющее впечатление от собранных собственными силами умных устройств.
Будущее – за умной электроникой и искусственным интеллектом. И без специалистов, работающих над новыми изобретениями, оно невозможно. Таким образом, изучение языков программирования определяется главнейшим аспектом учебных программ в наши дни. И в какой мере качественным и интересным для молодежи будет обучение, зависит и направление цивилизационного роста.