Человеческая цивилизация динамично движется вперед. Всё то, что совсем недавно являлось выдумкой, теперь превратилось в ежедневную реальность. Изображенные ранее в научной литературе технические открытия прочно вошли в нашу жизнь. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и программируемые бытовые приборы, и новейшие проекты в научной сфере. А чего стоят моментальный банковский перевод и видеосвязь между людьми, находящимися как в доме напротив, так и на разных континентах. Изобретение качественно иных интеллектуальных технологий предоставляет шанс во много раз форсировать цивилизационное развитие и разворачивает захватывающие идеи будущего. С увеличением темпов роста технологий нарастает и величина информации, которую нужно уметь планомерно изучать и систематизировать. Это осуществляет человек. Для того, чтоб успешно выполнять глобальные идеи, стоит вооружиться передовыми методами в таких отраслях как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и многообещающих высокопрофессиональных тенденций. А еще это развивающая интеллект деятельность. В сущности, программист может делать магию — например, построить и обучить программируемый код, снабдив микроэлектронику программными командами. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна корпорация и ни одно дело.
Программирование — захватывающий и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля можно стремиться освоить уже в юном возрасте. Гарантия удачи в этом — системно построенная обучающая методика. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на разработку несложного кода предоставляют детям реальную возможность проверить себя на этом пути. Приоритетом здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. С каких же лет надо приобщать детей к подобным урокам? Оптимальным называется возраст 9-14 лет. Однако, разработаны методологии развития детей с трехлетнего возраста. Ясно что, дошкольник не способен построить серьезную программу и постичь основы программирования. Но различные конструкторы, говорящая азбука и пазлы весьма подойдут. Первое время рекомендуется привлекать простые развивающие игрушки. К примеру, конструктор Klikko, способный модифицировать плоские фигуры в трехмерные и собирать из этого всевозможные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Деятельность подобного рода развивает когнитивное способности и воображение. С того момента, как малыш поступит в первый класс, хорошим подспорьем станет зачислить его в кружок программирования для начинающих.
В России, как и во всем мире, организовывается достаточно много соревнований по робототехнике. Одним из лучших явлений в этой области можно считать Кубок Знатока. В ходе которого проводятся конкурсы по программированию Знаток программирования. В состав входят коллективы, представляющие школы, кружки робототехники а также, семейные сообщества и просто сторонники. Это во всех отношениях позитивный и полезный кейс как для родителей, так и для детей.
Для конструктивного усвоения несложных языков программирования и робототехники ученикам будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни стали построенные на «Arduino». Программа начала пользоваться успехом из-за своей доступности и практичности. И не обладающий минимальным представлением о программировании и схемотехнике человек легко разберется как функционирует Arduino в общем за 2-3 часа. Электронные конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе микрочипы, управляющие новейшими механизмами и устройствами. К платформе Arduiono можно подключать всевозможные датчики и двигатели, и все, что работает от электричества. Их работоспособность можно обеспечить при содействии программируемой среды. Для квалифицированной разработки необходимы знания. В частности язык программирования C++. Новичкам помогут многочисленные визуальные редакторы с последовательностью блоков. В частности, скретч — ориентированный, доступный для восприятия и заслуживший большое использование среди любителей электроники. Изучая его легко будет уяснить, как пишутся запросы и функции. Пайтон нельзя назвать ведущим ресурсом для программирования схем, но он нужен для работы с приборами. Освоение идей робототехники с конструкторами Ардуино будет стоить упорства и трудолюбия. Но главное, на выходе будет вдохновляющее чувство восторга от сделанных собственноручно умных устройств.
Будущее – за умной электроникой и машинным обучением. Но без людей, создающих технологии, оно не наступит. Именно поэтому знание автоматизированных систем управления оказывается главнейшим аспектом учебных программ на текущий момент. И в какой степени качественным и интересным для молодежи будет получение знаний, будет зависеть и будущее человеческой цивилизации.