Технологический прогресс динамично движется вперед. Всё то, что совсем недавно казалось выдумкой, сегодня трансформировалось в действительность. Показанные некогда в научной фантастике технологии по-настоящему включились в наш обиход. Здесь и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и программируемые роботы и прогрессивные инновации в науке и технике. Или например быстрый обмен информацией и видеоконференции между фирмами, присутствующими как в соседних комнатах, так и на другом конце Земли. Создание принципиально других интеллектуальных технологий предоставляет шанс в значительной степени динамизировать цивилизационный рост и показывает поразительные перспективы будущего. С прибавлением путей образования новых технологий растет и масштаб данных, которые нужно уметь регулярно изучать и систематизировать. Все это осуществляет человек. Так, чтобы удачно воплощать в жизнь самые смелые замыслы, необходимо обладать современными знаниями в таких дисциплинах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых заманчивых и перспективных кадровых ориентаций. К тому же, это и творческая работа. По существу IT-специалист может делать магию — например, построить и обучить компьютерный «мозг», обеспечив электронную схему алгоритмическими схемами. И совершенно ясно, что без АСУ и программирования не может обойтись ни одна корпорация и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и обучающий путь к росту. Обучение программированию с нуля можно начать и с первого класса. Залог успеха тут — корректно написанная учебная база. Различные игры для обучения программированию ориентированные на практику предоставляют ученикам прекрасный способ испытать себя на этом поприще. Приоритетом тут является развитие интеллекта и алгоритмического мышления у детей. С какого же возраста стоит знакомить ребенка с такого типа предметом? Идеальным является возраст 9-14 лет. Но, существуют методы развития дошкольников с самых ранних лет. Ясно что, ребёнок не сумеет построить серьезную программу как и разобраться в основах программирования. А вот всевозможные конструкторы, живые плакаты и ребусы принесут пользу. Первое время воспитателями предлагается использовать простые игры для развития. Например, конструктор «Кликко», умеющий трансформировать плоские геометрические формы в объемные и проектировать из них увлекательные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Действия такие как это расширяют логику и пространственное мышление. После того как дошколёнок начнет учиться в школе, полезно будет зачислить его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и во многих странах, проводится целый ряд состязаний по робототехнике. Одним из лучших событий этого направления стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого проходят турниры по программированию Знаток программирования. В состав входят союзы от учебных заведений, объединения робототехники а также, товарищеские группы и просто сторонники. Эти мероприятия бесспорно замечательный кейс как для родителей, так и для школьников.
Для успешного понимания структуры простых языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Фаворитом на сегодняшний день приходятся собранные на «Arduino». Программа стала пользоваться успехом из-за своей доступности и практичности. Даже не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике человек без проблем поймет как конструировать с Ардуино буквально за очень короткое время. Электронные конструкторы Для Arduino включают в себя контроллеры, управляющие всеми современными механизмами и устройствами. К плате «Arduino» есть возможность присоединять разные магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Их управление будет осуществляться при содействии программируемой среды. Для качественного результата важны знания. А именно язык Си. Новичкам помогут многочисленные графические редакторы с последовательностью блоков. Допустим, scratch — ориентированный язык для начинающих, нашедший обширное применение в мире. С его помощью довольно просто усвоить, чем являются алгоритмы и условия. Python не представляется главным инструментом для программирования микросхем, но он незаменим для работы с приборами. Освоение принципов работы с конструкторами Ардуино потребует стараний и концентрации внимания. Но главное, итогом станет окрыляющее переживание от созданных собственными силами роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и ИИ. И без специалистов, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Таким образом, знание автоматизированных систем управления оказывается важнейшей составляющей образовательного процесса в наше время. И сколь качественным и интересным для молодежи будет получение знаний, зависит и будущее человеческой цивилизации.