Наша жизнь стремительными темпами перестраивается. То, что в недавнем прошлом являлось выдумкой, в наши дни трансформировалось в ежедневную реальность. Представленные однажды в фантастических книгах технические открытия прочно вошли в наш обиход. Всё это — интернет, и смартфоны, и программируемые роботы и революционные разработки в самых разных областях. Нормой стали и моментальный обмен информацией и коммуникация между фирмами, находящимися как в соседних комнатах, так и на разных континентах. Изобретение качественно иных технических компонентов является средством существенно форсировать цивилизационное развитие и показывает головокружительные перспективы будущего. С возрастанием скорости развития сверхтехнологий нарастает и величина информации, которую надо постоянно проверять и оптимизировать. Все это делается человеком. Для того, чтоб удачно воплощать в жизнь масштабные проекты, нужно владеть передовыми методами в таких отраслях как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и многообещающих квалификационных направленностей. В то же время, это развивающая интеллект деятельность. По сути, разработчик способен на многие «чудеса» — к примеру, разработать компьютерный «мозг», снабдив электронную схему программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования не обходится ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля необходимо начинать и с первого класса. Гарантия результата в этом случае — корректно написанная теоретическая база. Разнообразные игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи дают юным исследователям удачную возможность испытать себя в этой профессии. Основной задачей можно назвать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у детей. Когда же надо ознакомлять подростков с такого типа предметом? Идеальным называется возраст 10-12 лет. Но, существуют методики развития малышей непосредственно с трехлетнего возраста. Конечно, ребёнок не способен создать макрос, например или разобраться в основах программирования. А вот интересные конструкторы, звуковые коврики и головоломки весьма подойдут. Первое время рекомендуется привлекать несложные развивающие игры. Например, конструктор Klikko, позволяющий превращать упрощенные квадраты и треугольники в трехмерные и складывать из этого занимательные механизмы — избушку или шкатулку. Занятия такого порядка формируют логику и пространственное мышление. Со времени того, как дошкольник пойдет в школу, стоит записать его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и во многих странах, проводится достаточно много кубков по робототехнике. Ярким явлением в этой области является Кубок Знатока. В контексте которого осуществляются соревнования по программированию «Знаток программирования». Участвуют клубы от ВУЗов и школ, секции робототехники а также, семейные команды и просто единомышленники. Эти соревнования во всех отношениях впечатляющий опыт как для взрослых, так и для юных исследователей.
Для результативного освоения начального уровня языков программирования и робототехники начинающим помогут электронные конструкторы. Фаворитом на сегодняшний день являются разработанные на платформе Ардуино. Программа начала получать признание вследствие своей многогранности и универсальности. Даже не располагающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель узнает как собирается Ардуино в общем за один день. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» содержат микроконтроллеры, руководящие всеми инновационными электроприборами и роботами. К электронной плате Ардуино можно примыкать разные датчики и двигатели, и множество других компонентов. Контроль над ними реализовывается благодаря использованию загруженной программы. Для профессиональной работы важны знания. В частности C+. Приступающим к изучению помогут всевозможные событийно-ориентированные среды с последовательностью блоков. К примеру, scratch — ориентированный язык программирования для начинающих, приобретший большое использование в нашей стране. С его помощью легко будет уяснить, что собой представляют операторы и операнды. «Пайтон» не считается ключевым средством для программирования схем, но он нужен для регулирования девайсами. Познавание принципов работы с Ардуино требует терпения и настойчивости. Но главное, в итоге можно испытать фантастическое ощущение от собранных собственноручно умных устройств.
Будущее – за высокотехнологичными изобретениями и ИИ. И без специалистов, занимающихся разработками, оно невозможно. По этой причине знание новых компьютерных технологий является важнейшей составляющей учебных программ в наше время. От того, насколько качественным и интересным для студентов и школьников будет процесс, зависит и техническое развитие общества.