Человеческая цивилизация стремительными темпами перестраивается. И что не так давно являлось фантазией, сегодня обернулось обыденностью. Представленные некогда в научной фантастике изобретения прочно вошли в нашу жизнь. Здесь и биотехнологии, и мобильные устройства и гибридные гаджеты и новейшие проекты в различных отраслях промышленности. Чудом кажутся и молниеносный обмен информацией и взаимодействие между компаниями, как в доме напротив, так и на разных континентах. Создание принципиально других интеллектуальных технологий предоставляет шанс во много раз ускорить научный прогресс и показывает поразительные перспективы будущего. С возрастанием темпов роста сверхтехнологий повышается и величина информации, которую надо планомерно изучать и систематизировать. И все выполняется людьми. Так, чтобы в полной мере воплощать в жизнь самые смелые замыслы, необходимо обладать инновациями в таких сферах как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и многообещающих квалификационных направленностей. К тому же, это креативные задачи. В сущности, программист может сотворить «чудо» — например, построить и обучить компьютерный «мозг», обеспечив радиоэлектронику алгоритмическими схемами. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и обучающий процесс. Обучение программированию с нуля надо постигать уже в младших классах. Обеспечение результата в этом случае — грамотно подготовленная теоретическая база. Разнообразные игры для обучения программированию с особым вниманием на практику дают ученикам реальную возможность ощутить себя на этом пути. Приоритетом в этом вопросе надо считать развитие интеллекта и логики у школьника. С какого же возраста нужно начинать приобщать подростков к подобным урокам? Идеальным является возраст 10-12 лет. Но, разработаны техники развития дошкольников еще с самых ранних лет. Понятно что, маленький ребенок не способен написать серьезную программу или постичь основы программирования. А вот развивающие конструкторы, говорящая азбука и пазлы будут кстати. В первую очередь воспитателями предлагается применять легкие развивающие игры. Допустим, конструктор «Кликко», умеющий преобразовывать плоские квадраты и треугольники в трехмерные и собирать из них занимательные поделки — избушку или шкатулку. Практика такого плана укрепляет логику и пространственное мышление. С того момента, как малыш начнет учиться в школе, неплохо было бы отвести его в секцию программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, бывает большое количество кубков по робототехнике. Ярким событием данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого идут чемпионаты по программированию Знаток программирования. Допускаются коллективы от колледжей и училищ, секции робототехники и дружеские общества и просто единомышленники. Эти мероприятия без сомнения позитивный и полезный эксперимент как для учителей, так и для молодежи.
Для конструктивного понимания структуры несложных языков программирования и робототехники детям смогут посодействовать электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни приходятся собранные на платформе Ардуино. Программа стала получать признание в силу своей доступности и практичности. Совсем не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике человек узнает как конструировать с «Arduino» в сущности за один день. Конструкторы электронные Для «Ардуино» включают в себя микрочипы, которые управляют всеми без исключения машинами и электронными системами. К электронной плате «Arduino» можно примыкать любые магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Их работоспособность будет осуществляться с помощью специального ПО. Для качественного результата важны знания. В том числе язык Си. Тем, кто только начинает даны в помощь всевозможные графические среды с блочным программированием. В частности, «Скретч» — ориентированный язык программирования начального уровня, приобретший очень широкое продвижение в нашей стране. Знакомясь с ним нетрудно будет понять, как пишутся алгоритмы и условия. «Пайтон» не является основным языком для программирования микроконтроллеров, но его можно использовать для регулирования девайсами. Познавание концепции робототехники с конструкторами Arduino будет стоить времени и усидчивости. И все же, на выходе будет вдохновляющее впечатление от изготовленных собственными силами роботизированных гаджетов.
Перспектива завтрашнего дня — за компьютерными технологиями и машинным обучением. Но без участия экспертов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно не наступит. По этой причине постижение языков программирования является немаловажной стороной профессиональной подготовки в наши дни. И в какой мере увлекательным и познавательным для студентов и школьников будет процесс, будет зависеть и будущее человеческой цивилизации.