Наша жизнь стремительно движется вперед. То, что еще вчера казалось мифом, сегодня стало повседневной реальностью. Представленные когда-то в научной литературе технологии стабильно включились в наш обиход. Всё это — биотехнологии, и смартфоны, и «умные» роботы и прогрессивные инновации в самых разных областях. А чего стоят мгновенный контакт в чатах и коммуникация между людьми, присутствующими как в соседних комнатах, так и на другом конце Земли. Освоение принципиально других материалов и элементов позволяет значительно динамизировать процесс развития и раскрывает головокружительные возможности. С возрастанием путей образования новых технологий растет и величина информации, которую приходится планомерно проверять и оптимизировать. Все это делается человеком. И чтобы успешно воплощать в жизнь глобальные идеи, надо уметь пользоваться современными знаниями в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и выгодных высокопрофессиональных тенденций. В то же время, это креативные задачи. По существу IT-специалист способен на многие «чудеса» — допустим, разработать ИИ, снабдив электронику программными командами. Становится понятно, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни одно дело.
Программирование — захватывающий и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля необходимо постигать и с первого класса. Достижение удачи в этом случае — грамотно разработанная образовательная методика. Различные игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи дают школьникам удачную возможность ощутить себя на этом пути. Главной целью здесь можно назвать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. С каких же лет надо подключать учеников к таким занятиям? Оптимальным является возраст 11-13 лет. Однако, описаны методологии развития детей непосредственно с 2-3 лет. Естественно, дошкольник не способен написать серьезную программу равно как и разобраться в основах программирования. К слову, различные конструкторы, звуковые коврики и головоломки будут кстати. По началу можно привлекать несложные игры для развития. Предположим, конструктор «Кликко», позволяющий модифицировать упрощенные геометрические формы в объемные и проектировать из этого занимательные игрушки — избушку или шкатулку. Действия такие как это расширяют когнитивное способности и воображение. С того момента, как малыш поступит в первый класс, хорошим подспорьем станет отвести его в кружок программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во всем мире, бывает множество кубков по робототехнике. Одним из лучших событий в этой области следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются соревнования по программированию Знаток программирования. В состав входят содружества от колледжей и училищ, секции робототехники а также, приятельские команды и просто единомышленники. Эти соревнования бесспорно позитивный и полезный образовательный процесс как для педагогов, так и для молодежи.
Для результативного усвоения простых языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни приходятся разработанные на платформе Ардуино. Платформа начала получать признание за счет своей доступности и практичности. Совсем не располагающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель может освоить как собирается Arduino буквально за 2-3 часа. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» имеют в своем оснащении микрочипы, управляющие новейшими электроприборами и роботами. К плате Arduiono можно подсоединять разные моторы и роутеры, и множество других компонентов. Их функциональность реализовывается благодаря использованию программного обеспечения. Для квалифицированной разработки важны знания. В том числе язык Си. Приступающим к изучению доступны множественные событийно-ориентированные среды с блоками- картинками. В частности, «Scratch» — графический язык программирования для начинающих, заслуживший очень широкое продвижение среди любителей электроники. Изучая его несложно будет уяснить, что собой представляют алгоритмы и условия. «Пайтон» не является ключевым средством для программирования схем, однако, он может пригодиться для регулирования девайсами. Познавание азов робототехники с конструкторами Ардуино будет стоить упорства и трудолюбия. И все же, результатом будет фантастическое впечатление от изготовленных своими руками умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за высокотехнологичными изобретениями и ИИ. Но без людей, создающих технологии, оно не наступит. Таким образом, овладение языками программирования оказывается немаловажной стороной профессиональной подготовки в наше время. И в какой мере качественным и интересным для студентов и школьников будет образование, будет обусловлено и будущее человеческой цивилизации.