Технологический прогресс стремительными темпами реформируется. То, что не так давно было фантазией, в наши дни трансформировалось в ежедневную реальность. Описанные однажды в исследовательских статьях технические открытия по-настоящему пришли в наши будни. Всё это — интернет, и сотовая связь и «умные» роботы и прогрессивные инновации в научной сфере. Нормой стали и моментальный обмен сообщениями и видеоконференции между людьми, присутствующими как в доме напротив, так и в другой стране. Создание новых интеллектуальных технологий дает возможность во много раз стимулировать цивилизационный рост и раскрывает головокружительные перспективы будущего. С прибавлением скорости развития супертехнологий расширяется и диапазон информации, которую следует систематически читать и подвергать анализу. Все это делают люди. Так, чтобы успешно выполнять самые смелые замыслы, необходимо обладать новейшими познаниями в таких дисциплинах как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и многообещающих профессиональных направлений. Кроме того, это способ самовыражения. По существу IT-специалист может сотворить «чудо» — скажем, создать и «оживить» ИИ, вооружив электронную схему алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления не может обойтись ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля необходимо начинать даже в младших классах. Залог пользы тут — корректно построенная учебная основа. Всевозможные игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи показывают школьникам прекрасный шанс проверить себя в этой профессии. Преобладающей идеей в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и логики у детей. В каком же классе можно ознакомлять ребенка с подобного рода предметом? Актуальным является возраст 10-12 лет. Тем не менее, описаны методологии развития малышей уже c 3-х лет. Понятно что, ребёнок не в силах создать алгоритм как и разобраться в основах программирования. Но развивающие конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. В первую очередь рекомендуется привлекать легкие развивающие игрушки. Предположим, конструктор «Кликко», позволяющий трансформировать упрощенные фигуры в объемные и складывать с их помощью увлекательные конструкции — БТР или трёхколесный SMART. Деятельность такого плана развивает логику и пространственное мышление. С того момента, как малыш пойдет в школу, можно зачислить его в класс программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во многих странах, бывает множество мероприятий по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой сфере можно считать Кубок Знатока. В русле которого проходят чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Участвуют содружества от колледжей и училищ, объединения робототехники а также, товарищеские команды и просто сторонники. Эти события бесспорно замечательный кейс как для педагогов, так и для молодежи.
Для успешного усвоения начального уровня языков программирования и робототехники школьникам будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни стали созданные на «Arduino». Платформа начала завоевывать интерес пользователей за счет своей многогранности и универсальности. Вовсе не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как собирается «Arduino» в целом за один день. Конструкторы электронные Для Arduino имеют в своем оснащении чипы, руководящие всеми без исключения приборами и аппаратами. К платформе «Arduino» можно подключать всевозможные моторы и роутеры, и все, что связано с электроникой. Их управление можно обеспечить благодаря использованию программируемой среды. Для профессиональной разработки нужны знания. Это C++. Тем, кто только начинает даны в помощь многочисленные графические среды с последовательностью блоков. Допустим, «Scratch» — графический язык для начинающих, нашедший большое применение в мире. Знакомясь с ним нетрудно будет уяснить, как пишутся операторы и операнды. Пайтон не является ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но его можно использовать для работы с приборами. Познавание азов робототехники с Arduino требует времени и усидчивости. Однако, в итоге можно испытать окрыляющее переживание от созданных своими руками «живых» механизмов.
Будущее – за умной электроникой и искусственным интеллектом. И без специалистов, создающих технологии, оно неосуществимо. Таким образом, овладение языками программирования определяется важнейшей составляющей учебных программ на текущий момент. И в какой степени достойным и перспективным для студентов и школьников будет процесс, зависит и техническое развитие общества.