Человеческая цивилизация динамично движется вперед. А что совсем недавно являлось сказкой, сейчас обернулось обыденностью. Изображенные некогда в исследовательских статьях технологии стабильно влились в нашу жизнь. Это и нанотехнологии, и сотовая связь и гибридные роботы и прорывные открытия в различных отраслях промышленности. Нормой стали и молниеносный контакт в чатах и коммуникация между людьми, находящимися как в доме напротив, так и в другом государстве. Изобретение качественно иных технических компонентов позволяет значительно стимулировать процесс развития и раскрывает поразительные возможности. С увеличением скорости развития сверхтехнологий растет и диапазон информации, которую нужно уметь регулярно проверять и оптимизировать. Все это делается человеком. И дабы успешно создавать глобальные идеи, необходимо обладать передовыми методами в таких областях как искусственный интеллект, data mining, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и многообещающих профессиональных направлений. Кроме того, это и творческая работа. В сущности, разработчик может делать магию — скажем, создать и «оживить» ИИ, оснастив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления не обходится ни одна компания и ни один современный бизнес.
Программирование – занимательный и обучающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля можно постигать еще в младших классах. Гарантия успеха тут — правильно подготовленная образовательная методика. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода дают детям реальную перспективу ощутить себя в этой специальности. Преобладающей идеей является развитие интеллекта и структурного представления у детей. В каком же классе надо начинать подключать ребенка к подобным урокам? Самым лучшим является возраст 9-14 лет. Однако, есть техники развития малышей уже с 2-3 лет. Ясно что, дошкольник не способен создать алгоритм и постичь основы программирования. К слову, всевозможные конструкторы, звуковые коврики и головоломки весьма подойдут. В первую очередь специалисты советуют применять доступные развивающие игры. К примеру, конструктор «Кликко», дающий превращать двухмерные фигуры в объемные и собирать из этого различные конструкции — избушку или шкатулку. Действия такого порядка формируют математический склад ума и координацию движения. После того как малыш начнет учиться в школе, неплохо было бы отвести его в кружок программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в Европе, проводится большое количество состязаний по робототехнике. Одним из лучших событий в этой сфере можно считать Кубок Знатока. В русле которого проходят турниры по программированию «Знаток программирования». В состав входят союзы от колледжей и училищ, ассоциации робототехники и товарищеские общества и просто сторонники. Эти события во всех отношениях позитивный и полезный эксперимент как для учителей, так и для детей.
Для эффективного понимания структуры несложных языков программирования и робототехники школьникам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни являются разработанные на «Ардуино». Продукт начал завоевывать интерес пользователей вследствие своей доступности и практичности. Вовсе не владеющий минимальным представлением о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как работать с Ардуино буквально за 2-3 часа. Электронные конструкторы Для Ардуино включают в себя микроконтроллеры, руководящие новейшими машинами и электронными системами. К электроплате Arduiono можно примыкать всевозможные датчики и двигатели, и все, что связано с электроникой. Их функциональность будет осуществляться при содействии программируемой среды. Для профессиональной разработки важны знания. А именно язык Си. Тем, кто только начинает даны в помощь в большом количестве визуальные редакторы с последовательностью блоков. Например, «Scratch» — блочный язык для начинающих, получивший обширное применение в нашей стране. Работая с ним несложно будет уяснить, чем являются запросы и функции. Python не представляется основным языком для программирования микроконтроллеров, но его можно использовать для регулирования девайсами. Познавание идей робототехники с Arduino требует стараний и концентрации внимания. Но главное, результатом будет фантастическое ощущение от сделанных своими руками роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и интеллектуальными решениями. Но без людей, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Вот почему знание автоматизированных систем управления оказывается немаловажной стороной учебных программ на сегодняшний день. От того, насколько качественным и интересным для студентов и школьников будет образование, зависит и будущее человеческой цивилизации.