Человеческая цивилизация стремительно меняется. То, что не так давно было сказкой, сейчас стало обыденностью. Представленные однажды в научной литературе изобретения уверенно пришли в наши будни. Здесь и интернет, и мобильные телефоны, и «интеллектуальные» роботы и новейшие проекты в самых разных областях. Чудом кажутся и мгновенный контакт в чатах и взаимодействие между фирмами, присутствующими как в одном здании, так и на разных континентах. Изобретение качественно иных материалов и элементов позволяет значительно ускорить научный прогресс и показывает головокружительные возможности. С возрастанием скорости развития супертехнологий расширяется и величина информации, которую надо постоянно проверять и оптимизировать. И это осуществляет человек. И дабы с успехом воплощать в жизнь самые смелые замыслы, нужно владеть передовыми методами в таких областях как информатика, data science, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных высокопрофессиональных тенденций. Кроме того, это способ самовыражения. В сущности, программист способен на многие «чудеса» — допустим, разработать искусственный интеллект, вооружив электронику программными командами. И совершенно ясно, что без автоматизированных систем и программирования полноценно не функционирует ни одна корпорация и ни одно производство.
Программирование — захватывающий и развивающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля следует постигать и в начальной школе. Обеспечение результата в этом случае — грамотно построенная учебная база. Разного рода игры для обучения программированию с акцентом на практику показывают детям реальную перспективу увидеть себя в этой профессии. Приоритетом необходимо обозначить развитие интеллекта и математических способностей у школьника. Когда же надо ознакомлять ребенка с подобного рода факультативом? Самым лучшим является возраст 9-14 лет. Но, описаны методики развития малышей с 2-3 лет. Понятно что, малыш не способен сделать алгоритм или постичь основы программирования. Но всевозможные конструкторы, интерактивные книжки и загадки будут кстати. Первое время специалисты советуют применять легкие развивающие игры. Например, конструктор Klikko, умеющий трансформировать плоские фигуры в пространственные и собирать из них различные конструкции — машинку-трансформер или кабриолет. Занятия такого порядка расширяют когнитивное способности и воображение. Со времени того, как малыш пойдет в школу, стоит записать его в группу программирования для начинающих.
В России, как и во многих странах, проводится большое количество кубков по робототехнике. Знаменательным явлением данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются конкурсы по программированию «Знаток программирования». Допускаются содружества от ВУЗов и школ, объединения робототехники, приятельские команды и просто сторонники. Эти соревнования без сомнения позитивный и полезный кейс как для взрослых, так и для юных исследователей.
Для конструктивного освоения начального уровня языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом в наши дни приходятся разработанные на платформе Arduino. Проект стал получать признание в силу своей многофункциональности и разносторонности. Вовсе не располагающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как конструировать с Arduino в общем за несколько часов. Конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе микроконтроллеры, руководящие всеми современными приборами и аппаратами. К платформе Ардуино можно подсоединять различные моторы и роутеры, и все, что связано с электроникой. Их управление можно обеспечить благодаря использованию программируемой среды. Для квалифицированной разработки пригодятся знания. В частности язык Си. Приступающим к изучению даны в помощь в большом количестве визуальные редакторы с блочным программированием. К примеру, «Scratch» — визуальный язык программирования доступный для восприятия и получивший обширное распространение в нашей стране. Изучая его нетрудно будет понять, что собой представляют алгоритмические последовательности и циклы. «Python» не представляется основным языком для программирования контроллеров, однако, он может пригодиться для управления устройствами. Освоение принципов работы с конструкторами Arduino стоит времени и усидчивости. Но главное, итогом станет окрыляющее ощущение от собранных самостоятельно электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и ИИ. А без профессионалов, создающих технологии, оно не наступит. Таким образом, изучение автоматизированных систем управления является немаловажной стороной профессиональной подготовки на сегодняшний день. И в какой мере качественным и интересным для молодежи будет обучение, зависит и течение технологического развития.