Наша жизнь стремительными темпами меняется. А что совсем недавно казалось сказкой, в наши дни стало повседневной реальностью. Показанные однажды в научной фантастике технические решения уверенно пришли в наши будни. Это и нанотехнологии, и сотовая связь и программируемые роботы и новейшие проекты в самых разных областях. Чудом кажутся и молниеносный контакт в чатах и видеосвязь между компаниями, присутствующими как в одном здании, так и на разных континентах. Создание качественно иных интеллектуальных технологий предоставляет шанс существенно динамизировать цивилизационное развитие и раскрывает вдохновляющие перспективы будущего. С возрастанием оборотов создания новых изобретений расширяется и масштаб данных, которые следует систематически считывать, анализировать и обрабатывать. Все это осуществляет человек. И дабы удачно воплощать в жизнь крупномасштабные решения стоит вооружиться инновациями в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих высокопрофессиональных тенденций. К тому же, это развивающая интеллект деятельность. На самом деле IT-специалист может сотворить «чудо» — к примеру, построить и обучить ИИ, вооружив радиоэлектронику программными командами. И совершенно ясно, что без АСУ и программирования не обходится ни одна корпорация и ни одно предприятие.
Программирование — захватывающий и развивающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо начать уже в начальной школе. Гарантия удачи здесь — правильно написанная теоретическая методика. Разнообразные игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи дают юным исследователям реальную возможность ощутить себя на этом поприще. Преобладающей идеей тут можно назвать развитие интеллекта и логики у детей. С какого же возраста нужно приобщать учеников к таким занятиям? Идеальным является возраст 8-9 лет. Но, существуют методики развития малышей с трехлетнего возраста. Конечно, дошкольник не способен сделать макрос, например равно как и разобраться в основах программирования. Но различные конструкторы, говорящая азбука и пазлы будут кстати. В первую очередь специалисты советуют практиковать доступные развивающие игрушки. Допустим, конструктор Klikko, позволяющий модифицировать упрощенные квадраты и треугольники в объемные и собирать с их помощью всевозможные игрушки — лодку или динозавра. Действия такие как это расширяют логику и пространственное мышление. Со времени того, как дошколёнок станет учеником, полезно будет отвести его в класс программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во всем мире, бывает целый ряд мероприятий по робототехнике. Одним из интереснейших явлений этого направления стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого идут турниры по программированию Знаток программирования. В состав входят клубы, представляющие школы, объединения робототехники или дружеские общества и просто сторонники. Это бесспорно положительный кейс как для учителей, так и для школьников.
Для результативного усвоения простых языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом последнее время приходятся разработанные на «Ардуино». Проект стал пользоваться успехом из-за своей доступности и практичности. Совсем не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике пользователь может освоить как собирается «Ардуино» в сущности за очень короткое время. Конструкторы Для «Ардуино» включают в себя чипы, руководящие всеми без исключения приборами и аппаратами. К электронной плате Arduiono можно подсоединять разные датчики и двигатели, и еще много электронных девайсов. Их управление будет осуществляться с помощью программного обеспечения. Для квалифицированной работы важны знания. В частности язык программирования C++. Новичкам помогут многочисленные визуальные редакторы с блочным программированием. К примеру, «Скретч» — блочный язык программирования доступный для восприятия и заслуживший обширное продвижение в мире. Знакомясь с ним довольно просто будет уяснить, как пишутся алгоритмы и условия. «Пайтон» не является основным языком для программирования схем, но его можно использовать для контроля над аппаратной частью. Изучение концепции робототехники с Arduino требует времени и усидчивости. И все же, результатом будет фантастическое ощущение от изготовленных собственноручно электронных роботов.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и машинным обучением. И без специалистов, создающих технологии, оно недостижимо. Вот почему овладение языками программирования определяется главнейшим аспектом образовательного процесса в наше время. И в какой мере привлекательным и перспективным для молодых будет процесс, будет обусловлено и будущее человеческой цивилизации.