Человеческая цивилизация динамично меняется. То, что еще вчера было фантазией, в наши дни обернулось повседневной реальностью. Изображенные ранее в научной фантастике изобретения уверенно вошли в наш обиход. Это и интернет, и смартфоны, и «интеллектуальные» бытовые приборы, и прогрессивные инновации в самых разных областях. А чего стоят мгновенный контакт в чатах и видеосвязь между людьми, присутствующими как в одном здании, так и в другой стране. Открытие принципиально других технических компонентов предоставляет шанс существенно стимулировать цивилизационный рост и показывает вдохновляющие замыслы грядущего. С возрастанием темпов роста супертехнологий растет и масштаб данных, которые следует планомерно считывать, анализировать и обрабатывать. Это осуществляет человек. И дабы успешно реализовывать масштабные проекты, нужно владеть передовыми методами в таких отраслях как информатика, data science, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных профессиональных направлений. Кроме того, это и творческая работа. В сущности, IT-специалист способен на «волшебство» — скажем, создать и «оживить» компьютерный «мозг», обеспечив микроэлектронику программным обеспечением. Очевидно, что без автоматизированных систем и программирования не может обойтись ни одна отрасль и ни одно производство.
Программирование – интересный и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля необходимо стремиться освоить еще в начальной школе. Обеспечение пользы в этом — правильно построенная теоретическая база. Разнообразные игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи дают юным исследователям реальную перспективу испытать себя в этой профессии. Приоритетом тут необходимо обозначить развитие интеллекта и структурного представления у ребенка. С какого же возраста стоит ознакомлять учеников с такого типа факультативом? Актуальным представляется возраст 10-12 лет. Тем не менее, существуют методики развития ребенка непосредственно с самых ранних лет. Конечно, маленький ребенок не сумеет написать макрос, например и разобраться в основах программирования. А различные конструкторы, интерактивные книжки и загадки будут кстати. В первую очередь можно привлекать легкие «развивашки». Предположим, конструктор Klikko, позволяющий превращать элементарные геометрические формы в пространственные и строить из них всевозможные конструкции — машинку-трансформер или кабриолет. Деятельность такого плана укрепляет когнитивное способности и воображение. Когда дошколёнок пойдет в школу, хорошим подспорьем станет записать его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и во всем мире, проводится множество состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой сфере следует отметить Кубок Знатока. В контексте которого проходят турниры по программированию «Знаток программирования». Принимают участие содружества от колледжей и училищ, кружки робототехники, приятельские группы и просто сторонники. Это действительно замечательный образовательный процесс как для родителей, так и для молодежи.
Для эффективного понимания структуры несложных языков программирования и робототехники ученикам смогут посодействовать электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент можно назвать собранные на «Arduino». Продукт начал расти и развиваться за счет своей многогранности и универсальности. Даже не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике пользователь узнает как функционирует «Ардуино» буквально за несколько часов. Конструкторы Для «Ардуино» имеют в своем оснащении микроконтроллеры, которые управляют всеми инновационными электроприборами и роботами. К платформе «Ардуино» можно примыкать любые моторы и роутеры, и еще много электронных девайсов. Контроль над ними обеспечивается посредством программного обеспечения. Для квалифицированной разработки важны знания. Это язык программирования C++. Приступающим к изучению помогут множественные графические среды с блоками- картинками. В частности, «Scratch» — блочный язык программирования для начинающих, нашедший большое продвижение в нашей стране. Изучая его легко будет уяснить, что собой представляют алгоритмы и условия. «Пайтон» нельзя назвать ведущим ресурсом для программирования микроконтроллеров, но он нужен для регулирования девайсами. Освоение азов робототехники с конструкторами Ардуино потребует упорства и трудолюбия. Однако, итогом станет вдохновляющее впечатление от собранных собственноручно электронных роботов.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и машинным обучением. Но без людей, создающих технологии, оно невозможно. Таким образом, овладение информационным пространством оказывается ключевым направлением образования в наши дни. И в какой степени достойным и перспективным для молодежи будет процесс, будет зависеть и будущее человеческой цивилизации.