Наша жизнь стремительно перестраивается. А что еще вчера было выдумкой, теперь обернулось повседневной реальностью. Изображенные ранее в научной литературе технологии прочно влились в наш обиход. Здесь и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные устройства и «интеллектуальные» гаджеты и прорывные открытия в науке и технике. Нормой стали и быстрый банковский перевод и видеосвязь между абонентами, находящимися как в одном здании, так и на разных континентах. Освоение принципиально других материалов и элементов дает возможность во много раз динамизировать цивилизационный рост и открывает поразительные замыслы грядущего. С умножением темпов роста технологий нарастает и диапазон информации, которую нужно уметь систематически читать и подвергать анализу. Это осуществляет человек. И дабы в полной мере реализовывать глобальные идеи, необходимо обладать современными знаниями в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и быстрорастущих квалификационных направленностей. Кроме того, это способ самовыражения. На самом деле программист способен на «волшебство» — скажем, сделать искусственный интеллект, снабдив электронную схему запрограммированными алгоритмами. И совершенно ясно, что без АСУ и программирования не обходится ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля можно начать еще с первого класса. Обеспечение результата в этом — корректно разработанная обучающая методология. Различные игры для обучения программированию с акцентом на разработку несложного кода предоставляют школьникам реальную перспективу проверить себя на этом поприще. Преобладающей идеей надо считать развитие интеллекта и структурного представления у учащегося. В каком же классе стоит знакомить подростков с такого типа факультативом? Оптимальным считается возраст 10-12 лет. Тем не менее, существуют методики развития ребенка с самых ранних лет. Понятно что, маленький ребенок не способен построить серьезную программу как и усвоить основы программирования. К слову, всевозможные конструкторы, живые плакаты и ребусы будут кстати. По началу воспитателями предлагается применять простые игры для развития. Допустим, конструктор «Кликко», позволяющий модифицировать элементарные шаблоны в пространственные и проектировать всевозможные конструкции — лодку или динозавра. Деятельность подобного рода развивает математический склад ума и координацию движения. С того момента, как дошколёнок станет учеником, стоит зачислить его в группу программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во многих странах, проводится достаточно много мероприятий по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются соревнования по программированию Знаток программирования. Допускаются союзы от колледжей и училищ, объединения робототехники и приятельские сообщества и просто сторонники. Эти мероприятия действительно замечательный эксперимент как для педагогов, так и для школьников.
Для эффективного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники ученикам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Первым номером последнее время являются построенные на платформе Ардуино. Платформа начала получать признание из-за своей многофункциональности и разносторонности. И не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике человек узнает как собирается Arduino в общем за 2-3 часа. Программируемые конструкторы Для «Arduino» имеют в своем оснащении микрочипы, руководящие всеми инновационными электроприборами и роботами. К электронной плате Ардуино можно подключать любые моторы и роутеры, и все, что связано с электроникой. Их работоспособность можно обеспечить благодаря использованию загруженной программы. Для сложного изобретения нужны знания. А именно C++. Тем, кто только начинает доступны множественные событийно-ориентированные среды с блоком команд. Допустим, «Scratch» — ориентированный язык программирования для начинающих, получивший очень широкое использование в нашей стране. С его помощью несложно будет понять, что собой представляют операторы и операнды. Python не является главным инструментом для программирования схем, но он нужен для контроля над аппаратной частью. Понимание идей робототехники с конструкторами Ардуино стоит времени и усидчивости. Но главное, итогом станет ни с чем не сравнимое чувство восторга от собранных своими руками электронных роботов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и искусственным интеллектом. И без специалистов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. Именно поэтому овладение языками программирования является немаловажной стороной образовательного процесса в наши дни. От того, насколько качественным и интересным для молодых будет получение знаний, будет обусловлено и течение технологического развития.