Наша жизнь стремительными темпами перестраивается. А что совсем недавно казалось мифом, теперь превратилось в действительность. Описанные однажды в фантастических книгах технологии по-настоящему пришли в наш обиход. Здесь и интернет, и смартфоны, и «интеллектуальные» роботы и прорывные открытия в научной сфере. Или например быстрый контакт в чатах и взаимодействие между абонентами, пребывающими как в одном здании, так и в другой стране. Открытие принципиально других интеллектуальных технологий является средством во много раз форсировать научный прогресс и открывает поразительные возможности. С умножением оборотов создания новых сверхтехнологий нарастает и диапазон информации, которую следует планомерно изучать и систематизировать. Это делают люди. И чтобы успешно создавать масштабные проекты, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких областях как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и перспективных кадровых ориентаций. Кроме того, это способ самовыражения. На самом деле IT-специалист способен на «волшебство» — скажем, построить и обучить программируемый код, обеспечив электронику программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля следует начать уже в младших классах. Залог пользы в этом — корректно построенная теоретическая база. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на написание простых программ обеспечивают ученикам удачную возможность проверить себя в этой специальности. Приоритетом можно назвать развитие интеллекта и математических способностей у школьника. Когда же можно начинать приобщать ребенка к таким занятиям? Оптимальным считается возраст 11-13 лет. И все же, описаны техники развития ребенка непосредственно с самых ранних лет. Понятно что, малыш не в силах написать макрос, например как и усвоить основы программирования. Но развивающие конструкторы, говорящая азбука и пазлы принесут пользу. Первое время рекомендуется практиковать несложные развивающие игры. Предположим, конструктор «Klikko», способный превращать плоские фигуры в объемные и складывать из этого всевозможные поделки — БТР или трёхколесный SMART. Действия такие как это расширяют математический склад ума и координацию движения. Со времени того, как дошкольник пойдет в школу, хорошим подспорьем станет оформить его в группу программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, проводится множество состязаний по робототехнике. Знаменательным событием этого направления можно считать Кубок Знатока. В контексте которого идут турниры по программированию Знаток программирования. Принимают участие клубы от ВУЗов и школ, секции робототехники или товарищеские команды и просто единомышленники. Эти соревнования во всех отношениях замечательный опыт как для учителей, так и для детей.
Для эффективного усвоения несложных языков программирования и робототехники школьникам будут полезны электронные конструкторы. Первым номером в наши дни приходятся построенные на «Ардуино». Проект стал пользоваться успехом в силу своей простоты и дружелюбности. Вовсе не обладающий минимальным представлением о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель узнает как конструировать с Ардуино буквально за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для «Arduino» заключают в своей основе микрочипы, управляющие всеми без исключения приборами и аппаратами. К плате «Ардуино» есть возможность присоединять всевозможные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их управление можно обеспечить благодаря использованию специального ПО. Для профессиональной работы важны знания. А именно C+. Начинающим предоставлены всевозможные визуальные редакторы с последовательностью блоков. Допустим, «Скретч» — блочный язык несложный в понимании и получивший широчайшее применение повсеместно. Знакомясь с ним несложно будет уяснить, чем являются операторы и операнды. Python не считается ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но он незаменим для управления устройствами. Познавание концепции робототехники с конструкторами Arduino стоит времени и усидчивости. Однако, на выходе будет вдохновляющее переживание от сделанных самостоятельно электронных роботов.
Глобальный технологический прорыв- за высокотехнологичными изобретениями и искусственным интеллектом. А без профессионалов, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Таким образом, овладение языками программирования оказывается ключевым направлением учебных программ в наше время. И в какой мере качественным и интересным для студентов и школьников будет получение знаний, будет обусловлено и техническое развитие общества.