Цивилизационное развитие общества стремительно реформируется. То, что еще вчера являлось выдумкой, сейчас превратилось в ежедневную реальность. Описанные когда-то в фантастических книгах технологии стабильно пришли в наши будни. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные телефоны, и программируемые гаджеты и прорывные открытия в самых разных областях. Нормой стали и молниеносный обмен сообщениями и взаимодействие между фирмами, как в доме напротив, так и в другой стране. Открытие новых материалов и элементов предоставляет шанс во много раз форсировать цивилизационное развитие и раскрывает головокружительные возможности. С умножением скорости развития сверхтехнологий повышается и объем знаний, которые приходится постоянно читать и подвергать анализу. Это делается человеком. И чтобы успешно воплощать в жизнь масштабные проекты, нужно владеть новейшими познаниями в таких сферах как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и перспективных квалификационных направленностей. К тому же, это способ самовыражения. На самом деле IT-специалист может делать магию — допустим, разработать искусственный интеллект, оснастив электронику запрограммированными алгоритмами. И совершенно ясно, что без программирования и электронного управления не может обойтись ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и развивающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля необходимо постигать даже в юном возрасте. Гарантия удачи тут — корректно подготовленная образовательная методика. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на реальные задачи обеспечивают ученикам прекрасный шанс увидеть себя в этой специальности. Преобладающей идеей здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и логики у ребенка. Когда же можно приобщать подростков к таким урокам? Самым лучшим является возраст 11-13 лет. Однако, разработаны методологии развития ребенка с 2-3 лет. Конечно, дошкольник не сумеет создать алгоритм и освоить основы программирования. А вот развивающие конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. По началу воспитателями предлагается практиковать доступные развивающие игры. Например, конструктор Кликко, позволяющий трансформировать двухмерные шаблоны в пространственные и проектировать из этого занимательные конструкции — избушку или шкатулку. Деятельность подобного рода укрепляет когнитивное способности и воображение. С того момента, как дошкольник пойдет в школу, можно зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и во всем мире, проводится целый ряд кубков по робототехнике. Одним из лучших событий данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются конкурсы по программированию «Знаток программирования». Допускаются коллективы от колледжей и училищ, ассоциации робототехники а также, товарищеские общества и простые любители. Это без сомнения положительный кейс как для учителей, так и для детей.
Для эффективного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники школьникам смогут посодействовать электронные конструкторы. Фаворитом на сегодняшний день стали построенные на платформе Ардуино. Программа начала получать признание в силу своей доступности и практичности. Совсем не располагающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике покупатель без проблем поймет как собирается «Arduino» в сущности за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для Arduino включают в себя микрочипы, которые управляют всеми без исключения механизмами и устройствами. К плате «Ардуино» можно примыкать разные экраны и лампочки, и еще много электронных девайсов. Контроль над ними реализовывается благодаря использованию программируемой среды. Для качественного изобретения необходимы знания. А именно язык программирования C++. Начинающим доступны множественные визуальные редакторы с блоком команд. В частности, scratch — визуальный язык несложный в понимании и получивший большое распространение повсеместно. С его помощью нетрудно будет уяснить, чем являются алгоритмы и условия. «Пайтон» нельзя назвать главным инструментом для программирования микроконтроллеров, но он незаменим для управления устройствами. Понимание идей робототехники с Ардуино стоит стараний и концентрации внимания. Тем не менее, результатом будет вдохновляющее впечатление от созданных своими руками электронных роботов.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и искусственным интеллектом. Но без людей, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Именно поэтому знание программирования и робототехники является немаловажной стороной образовательного процесса на сегодняшний день. От того, насколько качественным и интересным для молодежи будет получение знаний, зависит и течение технологического развития.