Технологический прогресс динамично движется вперед. Всё то, что совсем недавно считалось мифом, сейчас стало повседневной реальностью. Представленные некогда в научной фантастике изобретения по-настоящему включились в наши будни. Здесь и интернет, и мобильные телефоны, и «интеллектуальные» девайсы и новейшие проекты в научной сфере. Чудом кажутся и моментальный обмен информацией и взаимодействие между людьми, находящимися как в доме напротив, так и на другом конце Земли. Создание новых технических компонентов дает возможность в значительной степени ускорить цивилизационное развитие и разворачивает поразительные возможности. С умножением скорости развития супертехнологий повышается и объем знаний, которые нужно уметь систематически считывать, анализировать и обрабатывать. Все это осуществляет человек. Для того, чтоб удачно создавать самые смелые замыслы, нужно владеть инновациями в таких областях как программирование, анализ данных, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и выгодных кадровых ориентаций. К тому же, это развивающая интеллект деятельность. По сути, кодер может сотворить «чудо» — скажем, построить и обучить программируемый код, оснастив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Очевидно, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни одно дело.
Программирование – занимательный и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля необходимо постигать даже в начальной школе. Залог успеха тут — грамотно написанная обучающая методика. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на практику дают детям удачную возможность ощутить себя в этой профессии. Основной задачей является развитие интеллекта и логики у детей. С какого же возраста нужно ознакомлять учеников с подобного рода факультативом? Самым лучшим является возраст 11-13 лет. Однако, разработаны методы развития детей с трехлетнего возраста. Конечно, ребёнок не сумеет построить серьезную программу равно как и усвоить основы программирования. А вот интересные конструкторы, звуковые коврики и головоломки очень помогут. Сперва можно использовать легкие развивающие игры. Предположим, конструктор Klikko, позволяющий трансформировать двухмерные шаблоны в многогранные и собирать из этого увлекательные поделки — лодку или динозавра. Занятия такого порядка расширяют изобретательность и творческий потенциал. С того момента, как ребенок начнет учиться в школе, можно оформить его в кружок программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в большинстве государств, устраивается большое количество соревнований по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой области можно считать Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются конкурсы по программированию «Знаток программирования». В состав входят клубы от ВУЗов и школ, кружки робототехники и дружеские сообщества и просто сторонники. Эти соревнования бесспорно впечатляющий эксперимент как для взрослых, так и для юных исследователей.
Для успешного освоения простых языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности последнее время стали построенные на платформе Arduino. Платформа начала расти и развиваться за счет своей многофункциональности и разносторонности. И не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике покупатель узнает как собирается «Arduino» в сущности за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для Arduino имеют в своем оснащении микроконтроллеры, управляющие всеми современными механизмами и устройствами. К платформе «Ардуино» есть возможность присоединять любые моторы и роутеры, и еще много электронных девайсов. Их работоспособность реализовывается при содействии программируемой среды. Для квалифицированной работы необходимы знания. В том числе язык программирования C++. Тем, кто только начинает предоставлены всевозможные визуальные редакторы с последовательностью блоков. В частности, «Скретч» — блочный, доступный для восприятия и приобретший большое распространение в нашей стране. Изучая его довольно просто будет уяснить, что такое запросы и функции. «Python» не считается главным инструментом для программирования микросхем, но он нужен для управления устройствами. Изучение концепции робототехники с конструкторами Ардуино требует терпения и настойчивости. Тем не менее, на выходе будет ни с чем не сравнимое впечатление от собранных своими руками умных устройств.
Будущее – за умной электроникой и интеллектуальными решениями. Но без участия экспертов, создающих технологии, оно невозможно. Вот почему освоение автоматизированных систем управления оказывается немаловажной стороной профессиональной подготовки в наше время. От того, насколько достойным и перспективным для студентов и школьников будет обучение, зависит и техническое развитие общества.