Человеческая цивилизация стремительными темпами движется вперед. То, что в недавнем прошлом казалось выдумкой, сегодня обернулось обыденностью. Изображенные ранее в фантастических книгах технические решения по-настоящему включились в наши будни. Это и нанотехнологии, и сотовая связь и программируемые гаджеты и революционные разработки в различных отраслях промышленности. Или например мгновенный контакт в чатах и видеосвязь между компаниями, находящимися как в доме напротив, так и в другой стране. Открытие качественно иных технических компонентов является средством значительно форсировать научный прогресс и открывает вдохновляющие замыслы грядущего. С прибавлением темпов роста супертехнологий растет и масштаб данных, которые приходится постоянно считывать, анализировать и обрабатывать. Это выполняется людьми. И дабы в полной мере выполнять крупномасштабные решения нужно владеть инновациями в таких сферах как искусственный интеллект, data mining, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и перспективных высокопрофессиональных тенденций. А еще это креативные задачи. По существу разработчик может делать магию — например, построить и обучить искусственный интеллект, обеспечив микроэлектронику алгоритмическими схемами. Не говоря уже о том, что без программирования и электронного управления не обходится ни одна компания и ни одно предприятие.
Программирование – занимательный и обучающий процесс. Обучение программированию с нуля надо постигать и в юном возрасте. Достижение успеха в этом случае — грамотно разработанная учебная методология. Разного рода игры для обучения программированию с акцентом на разработку несложного кода обеспечивают детям реальную перспективу проверить себя в этой специальности. Главной целью тут является развитие интеллекта и структурного представления у ребенка. Когда же можно знакомить подростков с подобного рода факультативом? Идеальным является возраст 8-9 лет. И все же, есть методики развития детей с самых ранних лет. Понятно что, ребёнок не сможет создать алгоритм и разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, говорящая азбука и пазлы принесут пользу. По началу можно привлекать простые развивающие игры. Предположим, конструктор «Klikko», умеющий превращать плоские шаблоны в многогранные и проектировать из них различные механизмы — машинку-трансформер или кабриолет. Практика такого плана развивает математический склад ума и координацию движения. С того момента, как дошколёнок поступит в первый класс, можно оформить его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и во всем мире, проводится целый ряд состязаний по робототехнике. Знаменательным явлением этого направления следует отметить Кубок Знатока. В контексте которого идут чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Участвуют союзы от колледжей и училищ, секции робототехники, приятельские сообщества и просто единомышленники. Эти события действительно позитивный и полезный эксперимент как для учителей, так и для молодежи.
Для результативного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники ученикам будут полезны электронные конструкторы. Фаворитом последнее время стали созданные на платформе Ардуино. Проект стал завоевывать интерес пользователей в силу своей многофункциональности и разносторонности. Даже не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике покупатель без проблем поймет как собирается Arduino в общем за очень короткое время. Конструкторы Для «Arduino» включают в себя микрочипы, управляющие всеми современными машинами и электронными системами. К плате Arduiono можно подключать разные моторы и роутеры, и еще много электронных девайсов. Контроль над ними обеспечивается при содействии программного обеспечения. Для профессиональной работы нужны знания. В том числе C++. Тем, кто только начинает доступны множественные графические среды с последовательностью блоков. Например, скретч — графический язык программирования несложный в понимании и приобретший большое использование в мире. С его помощью несложно разобраться, чем являются алгоритмы и условия. «Пайтон» не представляется ключевым средством для программирования контроллеров, но он незаменим для контроля над аппаратной частью. Освоение принципов работы с конструкторами Ардуино стоит упорства и трудолюбия. Но главное, итогом станет фантастическое переживание от собранных самостоятельно роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за роботизированными системами и ИИ. А без профессионалов, создающих технологии, оно невозможно. Таким образом, освоение новых компьютерных технологий определяется важнейшей составляющей учебных программ в наши дни. От того, насколько увлекательным и познавательным для молодых будет процесс, будет обусловлено и будущее человеческой цивилизации.