Цивилизационное развитие общества очень быстро перестраивается. А что не так давно казалось мифом, сейчас трансформировалось в ежедневную реальность. Изображенные ранее в исследовательских статьях технологии прочно включились в наши будни. Тут и интернет, и мобильные телефоны, и гибридные роботы и прорывные открытия в науке и технике. Чудом кажутся и мгновенный банковский перевод и видеоконференции между фирмами, находящимися как в соседних комнатах, так и на другом конце Земли. Открытие новых интеллектуальных технологий позволяет во много раз ускорить процесс развития и открывает захватывающие возможности. С прибавлением оборотов создания новых технологий повышается и величина информации, которую следует планомерно проверять и оптимизировать. Это делается человеком. Для того, чтоб с успехом воплощать в жизнь крупномасштабные решения надо уметь пользоваться инновациями в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и выгодных профессиональных направлений. В то же время, это и творческая работа. По сути, программист может делать магию — скажем, построить и обучить программируемый код, вооружив электронную схему алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления не может обойтись ни одна корпорация и ни одно предприятие.
Программирование — захватывающий и когнитивный практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо начать даже в юном возрасте. Достижение результата здесь — грамотно разработанная теоретическая методология. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ дают ученикам прекрасный способ испытать себя на этом пути. Основной задачей здесь можно назвать развитие интеллекта и математических способностей у ребенка. В каком же классе стоит ознакомлять учеников с подобного рода предметом? Актуальным считается возраст 8-9 лет. Однако, разработаны методы развития малышей еще c 3-х лет. Конечно, маленький ребенок не сумеет построить макрос, например или усвоить основы программирования. К слову, развивающие конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. В первую очередь рекомендуется привлекать простые «развивашки». Допустим, конструктор Klikko, дающий превращать упрощенные геометрические формы в пространственные и собирать из них всевозможные игрушки — избушку или шкатулку. Занятия такие как это расширяют изобретательность и творческий потенциал. Со времени того, как дошколёнок начнет учиться в школе, можно записать его в секцию программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, устраивается большое количество кубков по робототехнике. Ярким событием данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В контексте которого осуществляются конкурсы по программированию Знаток программирования. В состав входят клубы от учебных заведений, секции робототехники, товарищеские команды и простые любители. Это без сомнения замечательный кейс как для родителей, так и для молодежи.
Для результативного освоения несложных языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни стали построенные на платформе Arduino. Продукт стал завоевывать интерес пользователей вследствие своей доступности и практичности. Даже не владеющий элементарным понятием о программировании и схемотехнике человек узнает как работать с Ардуино буквально за несколько часов. Конструкторы Для Ардуино включают в себя микрочипы, руководящие всеми инновационными электроприборами и роботами. К платформе «Ардуино» можно подключать всевозможные моторы и роутеры, и еще много электронных девайсов. Их функциональность можно обеспечить при содействии загруженной программы. Для квалифицированной разработки пригодятся знания. В частности язык программирования C++. Новичкам предоставлены всевозможные графические редакторы с блочным программированием. В частности, «Скретч» — графический язык начального уровня, заслуживший широчайшее использование повсеместно. С его помощью нетрудно будет понять, чем являются запросы и функции. «Python» нельзя назвать ведущим ресурсом для программирования схем, но его можно использовать для управления устройствами. Изучение идей робототехники с конструкторами Ардуино требует упорства и трудолюбия. Однако, результатом будет окрыляющее переживание от изготовленных собственными силами умных устройств.
Будущее – за компьютерными технологиями и ИИ. И без специалистов, занимающихся разработками, оно невозможно. Таким образом, изучение новых компьютерных технологий становится ключевым направлением образования в наши дни. И в какой мере качественным и интересным для учащихся будет процесс, зависит и течение технологического развития.