Технологический прогресс динамично перестраивается. То, что в недавнем прошлом было мифом, в наши дни трансформировалось в действительность. Описанные некогда в фантастических книгах технические решения уверенно пришли в нашу жизнь. Всё это — интернет, и смартфоны, и «интеллектуальные» девайсы и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. Нормой стали и мгновенный обмен сообщениями и коммуникация между фирмами, присутствующими как на одном этаже, так и в другой стране. Освоение новых технических компонентов предоставляет шанс во много раз стимулировать процесс развития и открывает поразительные перспективы будущего. С увеличением скорости развития изобретений нарастает и диапазон информации, которую надо систематически изучать и систематизировать. Это выполняется людьми. И чтобы удачно создавать масштабные проекты, стоит вооружиться инновациями в таких областях как программирование, анализ данных, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и перспективных кадровых ориентаций. А еще это креативные задачи. По сути, кодер может сотворить «чудо» — допустим, разработать ИИ, оснастив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни одно предприятие.
Программирование – интересный и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля необходимо начинать уже в младших классах. Гарантия пользы здесь — корректно разработанная обучающая методология. Всевозможные игры для обучения программированию с акцентом на практику предоставляют школьникам удачную перспективу испытать себя в этой профессии. Основной задачей здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и структурного представления у школьника. С какого же возраста надо начинать подключать ребенка к подобным урокам? Идеальным представляется возраст 9-14 лет. Однако, описаны методики развития малышей с трехлетнего возраста. Ясно что, ребёнок не сумеет создать макрос, например или разобраться в основах программирования. Но развивающие конструкторы, интерактивные книжки и загадки весьма подойдут. По началу рекомендуется привлекать доступные развивающие игры. Предположим, конструктор Klikko, позволяющий трансформировать элементарные фигуры в многогранные и строить с их помощью увлекательные конструкции — избушку или шкатулку. Деятельность такого плана укрепляет изобретательность и творческий потенциал. Когда малыш поступит в первый класс, можно отвести его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, бывает достаточно много мероприятий по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой области можно считать Кубок Знатока. В ходе которого проходят чемпионаты по программированию Знаток программирования. Участвуют клубы от учебных заведений, ассоциации робототехники или товарищеские группы и просто единомышленники. Это бесспорно положительный эксперимент как для взрослых, так и для школьников.
Для конструктивного понимания структуры несложных языков программирования и робототехники ученикам помогут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности последнее время являются построенные на платформе Ардуино. Платформа начала завоевывать интерес пользователей из-за своей простоты и дружелюбности. Совсем не располагающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель узнает как конструировать с Ардуино в целом за 2-3 часа. Конструкторы Для Arduino имеют в своем оснащении микрочипы, осуществляющие руководство всеми современными электроприборами и роботами. К платформе Ардуино есть возможность присоединять всевозможные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их функциональность можно обеспечить при содействии программируемой среды. Для квалифицированной разработки пригодятся знания. Это язык программирования C++. Новичкам доступны множественные событийно-ориентированные среды с последовательностью блоков. В частности, скретч — графический язык программирования начального уровня, заслуживший обширное распространение среди любителей электроники. Знакомясь с ним довольно просто усвоить, чем являются запросы и функции. «Пайтон» не считается главным инструментом для программирования схем, но его можно использовать для контроля над аппаратной частью. Познавание концепции робототехники с конструкторами Ардуино требует терпения и настойчивости. Однако, на выходе будет вдохновляющее впечатление от собранных самостоятельно умных устройств.
Грядущие перспективы — за роботизированными системами и искусственным интеллектом. А без профессионалов, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. Таким образом, освоение программирования и робототехники определяется ключевым направлением профессиональной подготовки на сегодняшний день. И сколь увлекательным и познавательным для студентов и школьников будет обучение, будет обусловлено и течение технологического развития.