Технологический прогресс стремительными темпами меняется. Всё то, что совсем недавно считалось мифом, сегодня превратилось в ежедневную реальность. Описанные некогда в фантастических книгах технические решения по-настоящему включились в наши будни. Тут и биотехнологии, и мобильные телефоны, и программируемые бытовые приборы, и новейшие проекты в самых разных областях. А чего стоят моментальный обмен информацией и видеосвязь между фирмами, как в соседних комнатах, так и в другой стране. Освоение качественно иных технологических решений предоставляет шанс существенно ускорить процесс развития и раскрывает захватывающие возможности. С возрастанием оборотов создания новых сверхтехнологий растет и масштаб данных, которые нужно уметь постоянно проверять и оптимизировать. И это делают люди. Для того, чтоб удачно выполнять масштабные проекты, стоит вооружиться современными знаниями в таких областях как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и перспективных кадровых ориентаций. В то же время, это креативные задачи. По существу разработчик способен на «волшебство» — например, создать и «оживить» ИИ, снабдив радиоэлектронику программным обеспечением. Очевидно, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна компания и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля следует начинать даже в начальной школе. Достижение успеха в этом — грамотно разработанная обучающая база. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на практику обеспечивают ученикам реальную возможность проверить себя в этой профессии. Приоритетом в этом вопросе является развитие интеллекта и логики у школьника. В каком же классе стоит начинать приобщать подростков к подобным занятиям? Оптимальным называется возраст 8-9 лет. Но, описаны методики развития ребенка еще с 2-3 лет. Естественно, маленький ребенок не сумеет сделать макрос, например или усвоить основы программирования. А всевозможные конструкторы, звуковые коврики и головоломки очень помогут. Первое время можно применять простые игры для развития. Допустим, конструктор Кликко, дающий трансформировать элементарные шаблоны в трехмерные и проектировать различные конструкции — лодку или динозавра. Деятельность такого плана укрепляет математический склад ума и координацию движения. После того как дошкольник пойдет в школу, хорошим подспорьем станет оформить его в группу программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в большинстве государств, бывает большое количество соревнований по робототехнике. Одним из лучших явлений данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В ходе которого проходят соревнования по программированию Знаток программирования. Принимают участие коллективы от учебных заведений, секции робототехники или семейные общества и просто единомышленники. Это бесспорно впечатляющий эксперимент как для родителей, так и для школьников.
Для конструктивного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники детям смогут посодействовать электронные конструкторы. Первым номером в наши дни являются построенные на платформе Ардуино. Платформа начала завоевывать интерес пользователей в силу своей многофункциональности и разносторонности. И не располагающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель узнает как функционирует Ардуино в сущности за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе чипы, управляющие всеми современными электроприборами и роботами. К плате Ардуино есть возможность присоединять разные датчики и двигатели, и все, что связано с электроникой. Их функциональность реализовывается посредством программного обеспечения. Для квалифицированной работы необходимы знания. А именно C++. Приступающим к изучению предоставлены всевозможные событийно-ориентированные среды с последовательностью блоков. В частности, «Скретч» — блочный язык программирования для начинающих, заслуживший большое применение в мире. С его помощью довольно просто усвоить, как пишутся операторы и операнды. «Python» не представляется главным инструментом для программирования схем, но он незаменим для управления устройствами. Понимание идей робототехники с Ардуино стоит упорства и трудолюбия. Но главное, итогом станет вдохновляющее ощущение от созданных собственными силами «живых» механизмов.
Грядущие перспективы — за компьютерными технологиями и искусственным интеллектом. И без специалистов, создающих технологии, оно недостижимо. Таким образом, изучение программирования и робототехники является немаловажной стороной профессиональной подготовки на сегодняшний день. И сколь привлекательным и перспективным для учащихся будет образование, зависит и течение технологического развития.