Цивилизационное развитие общества динамично движется вперед. Всё то, что совсем недавно было сказкой, в наши дни превратилось в ежедневную реальность. Представленные когда-то в научной литературе технологии по-настоящему включились в наши будни. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные телефоны, и программируемые гаджеты и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. А чего стоят молниеносный обмен сообщениями и видеоконференции между людьми, пребывающими как в соседних комнатах, так и в другой стране. Изобретение новейших технологических решений является средством в значительной степени динамизировать научный прогресс и раскрывает захватывающие идеи будущего. С прибавлением скорости развития сверхтехнологий нарастает и объем знаний, которые следует постоянно считывать, анализировать и обрабатывать. Это делают люди. И дабы успешно создавать самые смелые замыслы, стоит вооружиться современными знаниями в таких областях как искусственный интеллект, data mining, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых увлекательных и многообещающих кадровых ориентаций. В то же время, это развивающая интеллект деятельность. По существу разработчик способен на многие «чудеса» — скажем, сделать компьютерный «мозг», вооружив электронику программными командами. Не говоря уже о том, что без автоматизации процессов и программирования не может обойтись ни одна отрасль и ни одно дело.
Программирование – интересный и обучающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо начинать даже в младших классах. Достижение успеха тут — правильно разработанная теоретическая методика. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на практику предоставляют ученикам хороший шанс проверить себя на этом пути. Преобладающей идеей необходимо обозначить развитие интеллекта и структурного представления у детей. С каких же лет надо знакомить учеников с подобного рода факультативом? Идеальным считается возраст 10-12 лет. И все же, разработаны методы развития ребенка уже с самых ранних лет. Ясно что, маленький ребенок не в силах написать серьезную программу или разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. Сперва можно привлекать легкие развивающие игры. Например, конструктор «Кликко», умеющий модифицировать двухмерные шаблоны в объемные и проектировать увлекательные поделки — избушку или шкатулку. Практика такого плана укрепляет когнитивное способности и воображение. Со времени того, как дошколёнок станет учеником, можно зачислить его в группу программирования для начинающих.
В России, как и во всем мире, организовывается большое количество кубков по робототехнике. Одним из лучших явлений в этой области является Кубок Знатока. В ходе которого идут турниры по программированию Знаток программирования. Допускаются союзы от учебных заведений, кружки робототехники и товарищеские группы и просто единомышленники. Это действительно позитивный и полезный опыт как для родителей, так и для молодежи.
Для результативного усвоения элементарных языков программирования и робототехники школьникам смогут посодействовать электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни можно назвать собранные на «Ардуино». Программа стала получать признание в силу своей многогранности и универсальности. Совсем не обладающий минимальным представлением о программировании и схемотехнике пользователь узнает как работать с «Arduino» буквально за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для Arduino имеют в своем оснащении контроллеры, управляющие всеми современными электроприборами и роботами. К электронной плате «Arduino» можно подсоединять различные датчики и двигатели, и все, что связано с электроникой. Их функциональность реализовывается благодаря использованию загруженной программы. Для квалифицированной работы важны знания. Это язык Си. Начинающим помогут всевозможные визуальные редакторы с последовательностью блоков. К примеру, «Scratch» — ориентированный, для начинающих, получивший большое распространение повсеместно. Изучая его несложно будет понять, что такое алгоритмические последовательности и циклы. «Пайтон» нельзя назвать ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но он незаменим для регулирования девайсами. Изучение азов робототехники с конструкторами Ардуино будет стоить упорства и трудолюбия. Но главное, результатом будет вдохновляющее чувство восторга от собранных собственными силами электронных роботов.
Будущее – за компьютерными технологиями и машинным обучением. А без профессионалов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. По этой причине освоение языков программирования определяется немаловажной стороной профессиональной подготовки на текущий момент. И в какой степени достойным и перспективным для учащихся будет образование, будет зависеть и направление цивилизационного роста.